三段式教学式在我区高三男子篮球教学中的实验研究.pdfVIP

摘 要 在我国，教育改革的发展趋势是素质教育，各个高校的教育者正在密切关注和进 行研究。在高中体育教学中，篮球教学作为教学内容的必修课之一，在提高学生身体 素质和培养集体合作能力等方面起到了突出的作用，正在受到体育教育工作者的重 视。 在经济基础比较落后的地区，体育教学一直沿用的是传统技能教学方法。强调的 是教学进程的统一、教学内容一致，集体练习的教学方法。教师在一堂课中占主导地 位，学生在比较的被动的学习中，内心压抑、思想被束缚、兴趣爱好和接受能力考虑 不到，被忽视了。从而，影响学生学习的热情。 针对以上的这些问题，通过研究三段式的教学模式在教学中表现出了一定的优势， 它以“差异性教学”为中心，为了激发和发展学生的才能依据不同学生的差异和特点， 依靠其有的模式来组织教学。在体育教学中把学习的自主的权力交给同学，他们可以 在规定的教学内容范围内，按自身的条件自由选择内容进行学习和自主的选择练伙 伴。练习时间由自己支配，练习形式由自己选择，教学目标是按以学习程度的不同选 择的教学方式。在各自的小组内来共同完成的学习内容，三段式教学模式对学生心理 成长特别注重，为学生的身体和心理协调的发展创造良好的条件。 本论文主要以实验法、文献资料法、数理统计法、问卷调查法为实验方法，在开 鲁一中高三年级三年三十一班和三年三十二班共60名同学作为研究的实验对象。 实验分为3个部分。第1步研究调查两个班学生的身体素质、学习经历和动机。 第2步是进行教学实施，实验班(32班)运用三段式模式进行教学。对照班(31班) 运用传统模式教学。第3步在实验后对数据进行收集、整理。分析总结三段式模式的 教学的结果和传统的教学效果的对比。分析两种模式的特点。建立一套更适合篮球教 学的一种新型的教学模式。 实验结果主要有下面几点 1．三段式教学模式与传统运动技能教学模式相比，更有利于学生篮球技战术的掌 握。 2．三段式的教学模式有效地激发学生学习的兴趣，提高了学生学习的积极性。 3．三段式教学模式的使用，能有效的促进学生合作能力与竞争意识的提高。 4．三段式的教学模式面向全体学生，突出了主体地位．更有利的全面发展学生。 5．三段式教学模式有利于建立和谐的师生关系。 关键词：三段式教学模式 篮球 高校体育 实验研究法 ofthe of The ModeThreeSections ExperimentalStudy Teaching inBasketball SeniorSchoolinInner among Teaching High Boys Mongolia Abstract educationistheinexorableofreformand of Quality-oriented tendency development educationin is concernedalllevelsofeducatorsin China，and by being high schools．In vitalfunctionof basketball in education，the teaching physical and theteam isconcerned students‘phys