RSS支持的教育资源微博客系统研究.pdfVIP

摘要 教育资源是基于网络的学习环境的重要支撑，Internet上虽然拥有十分丰富的教育 资源，然而还存在着诸多问题，制约着学习者对这些教育资源的共享和高效利用。博客 作为一种学术研究、资源共享和思想交流工具，在教育教学实践当中得到了相当广泛的 研究与应用。微博客是一种对用户发布日志的字数有一定限制的博客系统，是WEB2．0 的新应用，其主要应用集中在用户信息的交流与分享。微博客作为社会化网络网站，采 用了信息分享传递的机制，因此信息的传播已经不再是传统的单一方式传播，而是通过 人际网络进行多方向传播，在这种机制下，信息传播的效率更高，质量也能得到保证。 教育资源的共享机制如果能够借鉴微博客的这种信息分享传递机制，那么教育资源的共 享速度将会呈几何级数增长，也能在一定程度上保证教育资源的质量。 本论文首先通过对现有文献资料的整理与归纳，分析了当前Internct在教育资源共 享方面所存在的一些问题，提出了解决问题的思路；其次，较为系统地描述了RSS技术 及博客的相关发展与教育应用，并对“RSS支持下的教育资源微博客系统”做了概念上 的界定。再次，介绍了作为本研究的两大理论基础——建构主义学习理论和乔哈瑞信息 窗口理论，以及本系统在教育方面的相关应用。最后，在系统设计与实现方面，本文提 出了两个方案，即托管型系统和自建型系统，并对这两种方案的做了较为详细地介绍。 本研究的创新之处有以下三个方面：1、将微博客系统与教育资源共享结合起来， 既拓展了微博客的教育应用研究，又提出了～条解决教育资源共享问题的新思路；2、 RSS技术目前被广泛应用于信息推送，本研究则尝试利用RSS阅读器作为辅助学习者有 效管理教育资源的个人知识管理工具；3、本研究提出了两种系统的设计与实现方案， 可以根据需要采用相应的实现方法，对其他研究人员或教师开展研究与教育教学活动具 有一定的借鉴价值。 关键词：教育资源，微博客，RSS ABSTRACT Theeducationalresourcesisan ofweb-based importantsupport learning Internethasa richeducational arestill Constraintsthat very resources，theremanyproblems，which they aresharedandefficientusedlearners．Asatoolofacademic and of by research，resourcesharingexchange hasbeen extensiveresearchand intheeducationaland ideas，the fairly blog application teachingpractice． isaform restrictthenumbersofwordsthatthe Micro-blogingofblogingsystem，it ofblogs userssubmit．It isanew Bser ofWEB2．0．At main focusedonthe information application present，its application exchange and isaSocializedNetworkwebsitewhichutilizethe sharing．TheMicro-bloging