基础教育《语课程标准》的若干专题初探.pdfVIP

下载本文档

6
0
约5.79万字
约 50页
2015-10-04 发布于贵州
举报
版权申诉

基础教育《语课程标准》的若干专题初探.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基础教育《语课程标准》的若干专题初探

观念、课程目标、新教材的使用等方面已经适应了《英语课程标准》的要求，但教师 1 在教育学、心理学知识和科研能力等方面还不适应《英语课程标准》的要求。上／基础教育《英语标准标准》体现了“英语课程的目标是提高我国国民的素质”的思想。／它宏观规划英语课程建设，整体设计小学、初中、高中英语课程，它不仅注重知识和技能目标，而且更加关注学生的学习过程、方法、情感、态度与价值观，完善了英语课程的功能。它提出的课程目标是培养学生综合语言的运用能力，综合语言的运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。它将改变教师的教学和学生学习的方式，也为教材编写、课程资源开发、教师教学、学生学习和教学评价留下较大的发挥创造力的空间。中小学英语教师必须树立教师也是“学习者”、“研究者”、“合作者”的意识，切实得高自身素质。这是《英语课程标准》顺利实旌的关键。lr ’j 关键词：基础教育、英语教学大纲、英语课程标准， Some of into Probe Topics ATentative Special Education forBasic Criterion Curriculum English ofEducation Major：Theory ResearchInterest：Curriculum＆Pedagogy XuHui sor：Professor Supervi Author：Luo Zhongming Abstract basic reformfor newroundcurriculum English In the education，the basic for be the CurriculumCriterion by English Syllabus(revised)willreplaced the education．ThiSdissertationstemsfrom author’S teaching