镇2014年宣传思想文化工作总结.docVIP

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镇2014年宣传思想文化工作总结.doc

 ?????? **镇2014年宣传思想文化工作总结 及2015年工作安排 ? 2014年,是在十八届及其三中全会召开后,党的群众路线教育实践活动深入推进开展的一年。我镇宣传思想工作在市委宣传部和镇委的正确领导下,以党的十八大及其三中全会精神为指导,着力加强社会主义核心价值体系建设,着力提高引导社会舆论的能力,着力提高宣传思想工作科学化水平,致力为推动经济社会跨越式发展营造良好的舆论环境,为打造富裕、秀美、平安、和谐**提供了有力的思想保证及舆论支持。 一、2014年主要工作  ?? (一)、以镇委理论学习中心组为重点,形成理论联系实际的学习氛围。 ??? 我镇按照市委宣传部的统一部署,把加强和改进理论学习作为提高各级干部思想政治素质和科学决策能力的重要措施,健全学习制度,营造学习氛围,理论联系实际的学风得到了进一步弘扬。 1、深入推进学习型党组织建设。精心组织党委中心组学习。党的群众路线教育实践活动要求党员干部抓好自身思想和作风建设,今年我们把镇委中心组学习作为重要任务来抓,认真学习党的十八大及其三中全会提出的新政策、新要求及习总书记系列讲话精神,带动党员干部形成注重学习的良好风气。中心组组长夏天祥同志无论工作多忙,时间多紧,都能带头认真学习,并认真做好自学读书笔记。镇委中心组成员都能按照学习年度计划,积极调查研究,精心准备专题,认真参加学习。今年中心组学习按年度计划已开展13次学习。同时结合新形势新任务,及时组织学习了党的路线方针政策以及省、市重要文件精神,将理论学习与贯彻落实镇委、镇政府重要工作部署相结合。 2、扎实开展党的群众路线教育实践活动理论学习。今年党群路线教育实践活动开展期间,我镇已组织机关干部职工集中学习20余次,通过观看理论宣传片、邀请纪委、党校专家进行专题讲座、交流探讨等,将理论学习同转方式、正风气、提效能、转作风结合起来,提高了机关干部的理论政策水平,营造了良好的学习氛围。全镇上下进一步统一了思想,转变了工作作风,服务质量和水平得到提升,形成了奋发有为、干事创业的良好局面。 3、建立机关干部学习的长效机制。年初**镇党委、政府及镇纪委制定机关学习日方案,建立完善的干部学习长效机制,规定周四为全体机关干部集中学习时间,学习期间不论有任何工作都要确保每次2小时的集中学习,不以工作冲淡学习,让学习不走过场。为确保学习效果,宣传口坚持每周批阅一次学习笔记,查看学习实不实。同时,我镇强化业务学习,机关干部做好民情日记,每次机关干部会上要汇报所驻村所办实事,作为干部年终考核的一项重要依据。镇级领导每天填写工作日志,每周一将上一周的工作日志集中汇总,形成了用制度管人理事的机制。   4、狠抓基层农村党员干部群众的学习教育。今年结合党群路线教育实践活动,针对群众发展需要,我镇邀请农技专家在养殖、种植等方面进行专业技术培训和讲座。召集农村党员和部分村民代表,结合村两委换届选举,通过远程教育、农家书屋、宣传专栏等多样化载体,扎实开展政策理论学习及宣传普及活动,提高了群众政治理论水平和技术业务水平。 (二)、以党群路线教育实践活动为契机,进一步转变机关工作作风。 2014年我镇以学习宣传习近平总书记系列讲话精神、中共中央八项规定及省、市精神为契机,结合镇情开展了“三严三实”交流研讨活动,学习周小贺、涂红刚等先进人物事迹,在机关干部中进行了思想作风整训。要求机关干部结合整训要求,进一步转变思想及工作作风。在活动中,机关干部结合实际写心得体会30余篇,每人通过调查走访查摆各自村存在的问题并拿出解决措施,促进农村工作的开展和推进。 1、全体镇级领导做到每月一工作要点,每周一工作日志,每日一工作安排,做到有的放矢。通过党风廉政建设和思想作风整训,大力推行“三大办”集中办公模式,提高工作效率,极大地提高了机关干部的思想素质和工作水平。 2、今年以来,机关干部按照党群路线教育实践活动推进的要求,以党委书记夏天祥为首成立专班,在全镇每一个村开展调研,了解群众的意愿,关注群众反映的热点问题,如村水利工程建设、通村公路修理维护等。进一步了解村级发展,倾听群众心声,关注基层热点,理论联系实际,切实解决实际问题。 ?? (三)、开展形式多样的活动,促进全镇精神文明建设取得新进展。 1、加强公民道德、社会公德、家庭美德教育宣传。我镇以形式多样、富有娱乐性的文体活动,吸引群众参与,转变群众思想认识,使群众自觉讲文明、讲道德,提高镇村文明程度和群众文明素质,扎实推进了社会主义核心价值体系建设。以促进全镇未成年人健康成长为目标,组织开展未成年人思想道德教育,以学风带动民风,为青少年儿童的健康成长创造良好的社会环境。 我镇一是在中小学生中组织了青少年阅读月及农家书屋征文活动,以加强爱国主义教育与国防教育,弘扬中华传统美德,培养青少年树立积极向上的人生观、世

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