心声(lzy).pptVIP

黄蓓佳 作业： 1、练笔：以“成长中的我”为题，把心里话写成一段话。 2、尝试分析小说的环境描写和细节描写。 * 授课人：刘志渊 黄蓓佳 江苏如皋人， 出生于1955年6月27日。江苏 作协副主席、江苏作协创作室 主任。从1973年在上《朝霞》 丛刊发表处女作《补考》起， 至今发表长、中、短篇小说、 散文随笔、儿童文学、电影电 视剧本五百余万字。作品：《新乱世佳人》、《小船，小船》、《追你到天涯》、《忧伤的五月》、 《我要做好孩子》等。 走近作者 发窘 抽噎 噗 纸捻 蜷 簪 琅琅 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌 jiǒng yē pū niǎn quán zān láng huǎng hū qì léng là 你知道吗？ （1）、“心声”一词的含义是什么？ （2）、小说主要刻画了 、 、 三个人物形象。 （3）、这三个人都与俄国作家 的《 》有关联？有怎样的关联？ （4）、小说的主人公是？ 故事情节 1、本篇小说，共换了几个场景？ 2、请用一句话概括每个场景所发生的事情。 3、请你根据这四个场景把本文分成四部分！ 4、简要概括复述故事。 5、能说说小说中的主要故事冲突吗? 1、你眼中的李京京是怎样一个少年，你最欣赏他那一点?并简明理由。 人物形象 2、你是否喜欢小说中的程老师及她的做法？为什么？ 小说主题 2、本文中的作者有心声吗？ 1、你知道李京京的心声是什么吗？ 3、老师寄语 （1）、只要是金子，总会发光的。 （2）、主观努力是十分必要的。 （3）、机会是留给有准备的人。 请结合课文发挥想像，从下面两个问题中任选一题，用一句精炼的话回答： 拓展延伸 1、假如你是李京京，你最想对程老师说的一句话是什么？ 2、假如你是程老师，你会如何对待李京京这样的同学？ 你怎么看待当时中国的学校教学？ 小结 《心声》发表在1982年《儿童时代》，有很强的针对性，小说艺术地揭示了现实社会生活，特别是义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题：重视优秀学生，忽视普遍学生，歧视“问题学生”；课堂教学弄虚作假，摆花架子做样子。今天，我们提倡面向全体学生的素质教育，要尽可能地关注更多的学生，重视学生个体，发展学生个性。这样看来，作品给我们很多的借鉴和启迪。 *