2、小溪流的歌.pptVIP

2 小溪流的歌 清脆 清亮 小溪流究竟唱着怎样的一首歌？ 1、说说课文主要讲了什么？ 小溪流从山谷里奔流而出， 一路上他遇到________________，他总是________，最后他____________。 2、课文可以分成几部分，分别讲什么内容？ 这是一首怎样的歌？ 1、一条快活的小溪流（ ），（ ）地向前奔流。 2、小溪流一边（ ），一边（ ）。 3、小溪流（ ）着往前跑。 4、小溪流就这样（ ）地奔流，奔流，渐渐地，又有许多别的小溪流来跟他汇合。 1、一条快活的小溪流（唱着歌），（不分日夜）地向前奔流。 2、小溪流一边（奔流），一边（玩耍）。 3、小溪流（笑）着往前跑。 4、小溪流就这样（不知疲倦）地奔流，奔流，渐渐地，又有许多别的小溪流来跟他汇合。 默读2、3小节，思考： 你觉得小溪流的奔跑有着怎样的特点？ 活泼欢快 不怕困难、勇往直前、永不停息 展开想象： 一路上，他还遇到了谁？做了些什么？ （推推、追追、撞撞、挥挥） 有巨大的石块拦着了他的去路， 他就轻轻的跳跃两下， 一股劲儿冲下去，什么也阻止 不了他的奔流。 他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断向着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。 “为什么呀？不能够停留！ ” 分角色朗读4---8节，感受小溪流的不知疲倦、勇往直前、永不停息。 问题探讨： 1、小溪流的歌是一首怎样的歌？ 小溪流唱的是一首永不停息的歌； 一首坚持前进，决不放弃的歌； 一首在前进中不断发展壮大的歌， 一首在前进中不断成长的歌。 2、作者仅仅赞美了小溪流吗？ 小溪流和我们有什么关系？ 赞美了具有小溪流精神的人。 我们也像小溪流一样，在前进过程中学会克服困难，不断成长。 课文中有许多相同或相似的语句在间隔中反复出现,他们的意思一样吗? “月亮出来了,月亮向着他微笑”,“太阳出来了，太阳也向着他微笑” 这是运用了拟人的修辞手法，开头处的两句话既表现了月亮和太阳对小溪流的关怀和爱护，又能反映小溪流乐观自信的性格，他稚嫩的双眼看外面的世界是如此美好。结尾处的这两句话，还表现出月亮太阳对小溪流精神的肯定、认同和赞许。 思考：想想小溪流还会遇到哪些事物，代表哪些困难？哪些是积极的好朋友，又会给予哪些帮助？选一个内容说一说。 拓展作业：