五年级音乐上.docVIP

五年级音乐上册教学计划教学目标 一、思想教育 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 二、音乐知识和技能训练 1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2．指导学生掌握正确的练声方法； 3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 教学内容 ???? 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。 主要措施 1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲； 2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱； 3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导； 5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识； 6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质； 7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革； 8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。学生情况分析 ???? 本级段执教班级为五年级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。 ???班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 课时计划 周次 教学内容 1——2嘀格伢儿的梦 　　3 西部放歌 　4——5鱼水情 　　7 祖国在我心中 　　8——9绿颜色的呼唤 　　11渔夫与金鱼的故事 　　12——13 快乐的队日 　　14——15 长白山下的歌谣 　　16——17 可爱的家乡 　　18音乐家贺绿汀 　　19冬天的巡礼 第一课?嘀格伢儿的梦 1、2、3、4、 第四课时 教学目标： 1、能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》 2、进一步学习演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 3、听赏跟唱《我躺在绿色的草地上》，并完成知识性音乐活动“为音乐列车装上芯片。” 教材重点：能用明亮、流畅的声音表现歌曲《嘀格调》。 教材难点：注意音色与节奏的把握，以及歌曲的风格。 教学过程 一、 唱一唱：《脚踏水车唱山歌》 二、 复习歌曲：《嘀格调》 三、活动：音乐列车 1、听赏：《我躺在绿色的草地上》，与《嘀咯调》进行比较，讨论两首歌曲的节拍，了解这两种拍子的含义。 2、拍一拍火车上的节奏，以游戏的形式每组派一位同学参加，并说一说为什么这样选择，进一步深化对四二拍子、四三拍子含义的理解。 四、听赏与跟唱：《我躺在绿色的草地上》 1、初听：感受歌曲情绪，了解这是几拍子歌曲，听辨出这是二声部合唱歌曲。 2、复听：学生在心里默默跟唱，试着默唱自己的声部。 3、再听：学生轻声跟唱，让学生“带着耳朵唱”，边唱边听，训练和声的感觉。 五、总结、下课。 第二课 西部放歌 一、教学目标 1、能自主识读甘肃民歌《刮地风》的曲谱，学会唱这首歌；能用自己的话说出四四拍子的含义和强弱规律，能指认出小节、小节线和终止线。 2、在听赏歌曲《黄河船夫曲》的过程中，感受陕西民歌的特点，并能随乐跟唱；了解陕北秧歌的特点，并能随歌曲《拥军秧歌》跳一跳。 3、在听赏管弦乐曲《走绛州》时，感受乐曲欢快、诙谐的音乐特点，并能用愉快的心情演唱山西民歌《走绛州》。 二、教学内容 1、读谱唱歌：《刮地风》 2、吹竖笛 3、听赏与跟唱：《黄河船夫曲》 4、听赏与演唱：《走绛州》 5、