语文八年级上册《桥之美》.pptVIP

* 吴冠中 义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册 探求——美之源 用自己喜欢的方式朗读课文，找一找最能体现作者爱桥缘由的语句。 品味——桥之韵 2、说一说，细品4—5段中的桥。选取你最喜欢的一种环境下的桥，以“ 我喜欢 桥，它美在 。”说一句话。 3、议一议，文章写到的桥作者认为它们都美吗？为什么写这类桥？试找出第六段中的这类桥，说说自己的看法。 1、品一品，速读课文4-5段，找出文中介绍的各种桥，并拟一个体现环境特征的名字。 （小组内同学可以相互商量） · · 升华——桥之魂 1、齐读最后一段，想 一想：鹊桥是桥吗？作者举这个例子有什么作用？ 2、生活中还有哪些事物具备了桥之美？ 仿照下列例句说一句话： 友 谊 是一座桥，连接同学们火热的心。 是一座桥， 。 拓展延伸 1、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、谚语、成语等。 2、收集有关桥故事与传说，如三国故事中的当阳桥。 3、找一幅以桥为主题的画卷，写100字左右的赏析性文字，介绍“桥之美”。 4、比较探究《桥之美》和《中国石拱桥》在内容（说明对象及特征）和写法（说明方法及说明语言）上的区别。 * * * * * * * * * * * * *