《老山界》教案+中考分析+习题有答案.docVIP

《老山界》 【教学目标】 ?????1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 ?????2、生动的描写对表达中心的作用。 ?????3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 【教学重点】 ?????1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 ?????2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 【课时安排】2?课时 ????????????????????????????????? 第一课时 【课时目标】 ?????1、整体感知课文，掌握生字词。 ?????2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 【教学过程】 ?????一、导入： ????????同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天，让我们一起来研读《老山界》一文（板书），进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。 ?????二、揭示教学目标。 ?????1、整体感知课文，掌握生字词。 ?????2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 ??三、检查预习 ??注意划线字的注音和写法 ?蜷缩（ ）??? ?呜咽（ ）???点缀（ ）?? ?澎湃（ ）?? 咀嚼（ ） ?篱笆（ ）?????酣然入梦（ ）??苛捐杂税（ ） ??四、整体感知 ??1、学生自读课文，出示自学提纲： ??⑴《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。 ??⑵?老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。 ??⑶?面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答） ????? ??2、讨论明确 ??⑴?时间顺序： ???????“下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两点多钟——直到宿营地”。 ?⑵?“难”体现在： ?①?山路险峻，悬崖峭壁??——??走路难 ?②?要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉??——??睡觉难 ?③?饥饿??——??吃饭难 ?④?伤病员多，敌人追击??——??处境难 ?⑶?表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 ??????? ?3、红军是一支人民的军队，他是在宣传群众并同敌军作战中前进的，他始终代表了人民的利益。试从文中找出相应的句子。 ???五、小结。 ?????写作特色其一：掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 ???六、布置作业： 朗读全文，熟读描写的段落。 板书设计：?????????老山界 ??? ?决定翻山 ??????????时??????????????????????????? 走路难 ?????????? 间??????????? 翻山经过 睡觉难????? 不怕困难的坚强意志 ??????????顺??????????????????????????? 吃饭难???????革命乐观主义精神 ????????? 序????????????????????????????处境难 翻山以后 第二课时 【教学目标】生动的描写对表达中心的作用； ??????????背诵一些优美的段落。 【教学过程】 ???一、感悟课文 ???1、作者描写红军夜里翻越老山界的情景，有两处景物描写，找出来读一读。 ??（1）??第?13--19?节?????????（2）??第?23?节 ????2、作者说：“这是我生平没见过的奇观”，“奇”在哪里？ “之”字火把连到天上???????????????????仰望 ??????????山路难行??????火把在头顶上一点点排到天空 ????????????????????????火把照着人的脸，就在脚底下????????????俯视 ????3、半夜里醒来，作者主要描写了哪些景物？用了什么修辞？ ????????????????????星星 ??????????视觉??????山峰??????????由远及近???????????比喻 ????????????????????山谷 ????4、作者除了从视觉方面写所见到的景，还从听觉方面写了所听的各种声响。用了哪些比喻？ ????????????????????????????像春蚕在咀嚼桑叶????????????细切而极近的 ??????????不可捉摸的声响????像山泉在呜咽 ????????????????????????????像野马在平原上奔驰??????????洪大而极远的