十三、人琴俱亡.pptVIP

学习目标 有感情的诵读古文，体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊 掌握常见的文言实词与虚词，品味简洁传神的语言 重点 ：掌握常见的文言实词与虚词 。 难点：体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊，感受凄美的爱的感情熏陶。 出示译文： 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下人：“为什么总听不到（子敬的）消息？这(一定是他)已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事，一路上都没哭。 子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。 手足情是人世间永不凋零朵的花 * 人琴俱亡 刘义庆 ? 《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。 刘义庆，南朝时宋著名文学家。撰笔记小说集《世说新语》。 王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。 王子敬，王羲之第七子。工书法，尤以行草擅名。与其父齐名，并称“二王”。 王羲之，东晋大书法家，被后人尊为书圣。 1.王子猷（yóu) 2.子敬俱病笃(dǔ) 3.此已丧(sàng)矣(yǐ) 4.语时了(liǎo)不悲 5.便索舆(yú)来奔(bēn)丧(sāng) 6.子敬素好(hào)琴 7.弦(xián)既不调(tiáo) 8.掷(zhì)地云 9.因恸(tòng)绝良久 10.月余亦(yì)卒(zú) 认准下列字音： 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 人琴俱亡 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 俱，-都。 笃(dǔ)，(病)重。 而，表承接，不译。 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。 子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。” 何以，即“以何”，为什么。 都，总，竟。 矣，语气助词，表肯定语气，可译为“了” 王子猷问手下的人说：“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。” ??? 便索舆来奔丧，都不哭。 索，要。 舆(yú)，轿子。 就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。 语时了不悲。 语，动词，说话。 了(liǎo)，全，完全。 说话时完全不悲伤。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 素，向来，一向。 琴，动词，弹琴。 径，直往。 灵床，停放尸体的床铺。 既，已经。 调(tiáo)，协调。 掷(zhì)，扔。 子敬一向喜欢弹琴，(子猷)一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，(子猷)把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。” 因恸绝良久。月余亦卒。 因，于是，就。 恸(tòng)，痛哭，极度悲哀。 绝，气息终止 良，很。 ? 亦，也。 卒，死。 于是痛哭了很久，几乎要昏过去。? 过了一个多月，(子猷)也死了。 ? 你觉得课文中哪些句子最能表达子猷与子敬深厚的兄 弟之情的？并作简单分析。 ①“何以不闻消息？此已丧矣。” 自己已经病得很重，却还关心着弟弟， 足见兄弟情深。 ②“子敬子敬，人琴俱亡”、 “恸绝良久” 觉得“琴”都亡了，可见兄弟俩是真正的 知音、知己，情深意切。 2、既然兄弟情深如此，子猷却是”了不悲”、“都不哭”那子猷究竟以何种方式来悼念自敬之死的呢？你如何 理解这种悼念方式？ 子猷知道子敬平素喜欢弹琴，想以独特的方式来 悼念亡弟，琴声为心声，知音为知己。而子敬的死让 他感到再也弹不出子敬在时的声音，见琴如见人，他 终于压抑不住内心的悲伤，掷琴失声痛哭、痛不欲生。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。 3、作者在文章结尾说“（子猷）月余亦卒”，同学们讨 论一下：子猷为什么也死了呢？ 关于子猷的死，文章开头已有所交代“王子猷、子敬 俱病笃”，一方面是因为生病；另一方面是因为悲痛过度 4、到此，我们也可以知道，子猷前面之所以不悲痛的 原因是什么？ 是由于他知道自己也不久于人世，到那时就将和弟弟 又在九泉之下相见了。这也表现了他们的兄弟情深。 总结全文： 1.选材典型、新颖。 2.以典型的生活细节刻画人物。 3.语言简洁。