《人琴俱亡》复习课 2.pptVIP

人琴俱亡（复习课） 刘义庆 制作者：柳州市四十六中 张凌云 文学常识 刘义庆，字季伯，南朝宋文学家。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，且十分被看重。 《宋书》本传说他“性简素，寡嗜欲”。爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。 《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 二、生字词 猷（ ）笃（ ）舆（ ） 弦（ ）掷（ ）恸（ ） 了不悲（ ）奔丧（ ） 不调（ ） 三、重点实词 俱病笃 何以都不闻消息 此已丧矣 语时了不悲 便索舆来奔丧 子敬素好琴 便径入坐灵床上 弦既不调 掷地云 因恸绝良久 月余亦卒 四、重点虚词 子敬俱病笃 而子敬先亡 语时了不悲 弦既不调 五、词类活用 语时了不悲 语：名词作动词，说话。 子敬素好琴 琴：名词作动词，弹琴。 七、文章内容理解 1、课文中哪些语句最能表达子猷于对子敬的兄弟之情？ “何以都不闻消息？此已丧矣。”“了不悲 ” “都不哭 ”“径入坐灵床上,取子敬琴弹 ”“子敬子敬,人琴俱亡 ”“恸绝良久，月余亦卒 ” 2、子猷“取子敬琴弹，弦既不调”,你认为“不调”说明了什么？ 既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉。 3、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？ 自知自己不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。对子敬的死，子猷早已有准备，因为“王子猷、子敬俱病笃”?? ?4、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？ “何以都不闻消息？此已丧矣”??“子敬子敬，人琴俱亡”表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。???????????????? 5、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词。 索、径?、掷? 6、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？? 子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世，到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“恸绝良久” 7、说说成语“人琴俱亡”的含义。 形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。 8、说出几个出自《世说新语》的成语。 望梅止渴 管宁割席 小时了了 难兄难弟 * * 一、题解： 形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。 yóu dǔ yú xián zhì tòng liǎo sāng tiáo （病）重 副词，总，竟 这 说话 要；轿子 向来，一向 直往 协调 扔，抛掷 因：副词，于是，就 恸：痛哭，极度悲哀 绝：气息中止 良：很 亦：也；卒：死 副词，表范围，都 表承接，不译 全，完全 已经 六、古今异义： 1.语时了不悲 2.因恸绝良久 3.掷地云 古义：完全 今义：用做语气助词 古义：于是 今义：用于“原因”“因果” 古义：说 今义：云朵 *