2013-2014学年度中考语文二轮复习 专题一 基础知识及语言表达 语言的简明连贯得体专项练习.docVIP

语言的简明连贯得体专项练习 题号 一 二 总分 得分 选择题（每小题2分） 1．下列句子用语得体的一项是( ) A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!” B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。 C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。” D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。 2．下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（ ） 3．说话人语言表达最得体的一项是( ) A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！” C．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！” D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！” 4．下面情境中，小林表达得体的一项是 【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。 A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。 B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。 C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。 D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。 5．下列句子语言得体的一项是 A.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。” B.赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！” C.在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！” D.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！” 6．请以客人的口吻改写下面的句子，与原句意思相同的一项是（ ） 原句：贝多芬对客人大声地说：“你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！” A．贝多芬对我大声地说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！ B．贝多芬对客人大声说：他不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！ C．他对客人大声说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！ D．他对客人大声说：他不知道客人心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！ 非选择题（每小题88分） “光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。 7．学校食堂积极响应“光盘行动”，在校园网上倡议学生们厉行节约，杜绝浪费。以下是部分学生的留言，请你也发表自己的看法。（2分） 宁馨儿：从此刻起，关心粮食和蔬菜，尊重汗水和创造。 晴空一鹤：有一种习惯叫光盘，有一种意识叫珍惜，有一种美德叫节约。 8．学习附近有一家酒店，每天都要倒掉顾客吃剩的很多饭菜。你打算向酒店王经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟王经理表达你的看法？（4分） 9．口语交际。(2分) 今年年初的一天,北京故宫一如往日,游人熙熙攘攘.太和门附近的大铜缸旁边,一名二十多岁的男青年正在刻画:“xxx到此......”很多游客对此非常气愤,纷纷上前制止小伙子的不道德行为。大家把他围在中间,对他进行教育。一位大婶说:“小伙子,你要是再在文物上乱刻乱画,当心我把你的手剁下来。” 如果当时你恰好在场,也想上前劝说他,你会对他说些什么?(40字左右) 10．阅读下面的材料，按要求完成语言‘表达’。（3分） 张维加出生于一个普通家庭，没有择过校，也没有上过课外班。2004年，他以全市第一名的中考成绩进入杭州市第二中学。高二时，他就获得了保送北大元培学院的资格。大学期间，张维加在权威杂志上发表27篇论文。毕业后，他直升英国牛津大学攻读博士学位。又因在国际权威杂志上发表了3篇论文，他被英国皇家天文学会吸收为会士。 父亲张云东说：“孩子是自由的小鸟，你不给他空间怎么行？但宽松并不意味着不闻不问。”母亲孙秀红说：“养成好习惯，整个读书阶段家长和孩子都会很轻松。要让孩子多看书，书读得多了，他就有了自己对事件的见解。” 成长需要空间，也需要宽松、自由的环境；尊重孩子的天性，关注孩子的兴趣发展；养成好习惯，使学习成为自觉行为，这才是孩子成功的关键。张维加的成长经历给了你怎样的启示，请写出你的感