语文：第4课《春酒》课件 (鲁教版八年级上).pptVIP

积累：关于思乡的名句。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。  酒入愁肠，化作相思泪。 “但愿人长久，千里共婵娟。” —— 苏轼《水调歌头》 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” —— 王维《九月九日忆山东兄弟》 “月是故乡明，露从今夜白。” —— 杜甫《月夜忆舍弟》 1）、了解作者、积累词语。 2）、品味文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。 3）、体味文中蕴含的对故乡、对亲人的深厚感情。 看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念。 ——白先勇 * * 春 酒 琦 君（台湾） 有一种酒，一点点， 就能醉你到白头， 有一种情，一点点， 就能牵动你的心， 有一些人，虽然离去， 但你永远难忘他的影， 有一些事，虽然遥远， 却又总是那么温馨…… 春 酒 词语新天地 枸杞 薏仁米 炮制 挑剔 家醅 顾名思义 gǒu qǐ yì páo tī pēi ：看到名称，就想到包含的意义。 请同学们用自己喜欢的方式读课文，思考： 什么酒？ 什么情？ 哪些人？ 哪些事？ 构成了作者最美好的回忆呢？ 什么酒？ 什么情？ 哪些人？ 哪些事？ 春酒 思乡情 童年的“我”、母亲、乡邻们 过新年、饮春酒、喝会酒 请同学们用自己喜欢的方式读课文，思考： 在咱们班成立一个摄制组，根据课文中的描写，对童年的琦君、母亲、乡邻中任选一人拍摄几张相片。如果你是摄影师，你最想选择哪个人物？给他拍摄哪几个镜头？并说说你的镜头要表现的是什么？ 如果我是摄影师，我最想拍摄的人物是： 我要拍的这个（组）镜头理由是： 我的这个（组）镜头想表现的画面是： 童年的琦君 修辞+作用 笑眯眯的，穿着鲜艳对襟夹袄，手中抱一堆零食。 “读琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿” 我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 我是母亲的代表，总是要吃饱喝足才回家。 感悟细节： 皮球、 企鹅 “一张张泛了黄的相片承载着如许沉厚的记忆与怀念”课文中哪一个句子概括了这种美好的情感？表达了怎样的感情？ 　　 一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？ 家醅——纯真的童趣、美好的母性、淳朴的乡情。（深深的惆怅） 著名女作家，被誉为“台湾文坛闪亮的恒星”。1918年生于浙江温州。1949年赴台湾，后定居美国。代表作有《烟愁》《桂花雨》等。电视连续剧《橘子红了》的作者。 来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。 最能引发你的故园情怀的会是什么呢？ …… 咸鸭蛋 八宝酒 罗汉豆 七、测试（100分） 1、给红色字体注音（5Х9=45分） 碗盏 枸杞 薏仁米 橄榄 门槛 家醅 两颊 酿 挑剔 2、本文记叙了童年的哪几件事？表达了怎样的思想感情？（10分） 记叙了过新年、吃春酒、吃会酒三件事，表达了作者对故乡民风，人情的赞美。 3、课文题目为春酒，作者仅仅怀念的是家乡的春酒吗？（10分） 在文中主要写故乡风俗之美、人情之美，写自己对故乡的怀念，对母亲的追思，其间流淌的是深深的思乡之情，是一种让人难以忘怀的生活的深情怀念。 4、特写镜头：（尝试进行细节描写）（35分） 仿写要求：请围绕“撒娇”这一内容，捕捉让你触动最深的细节，写一段话。 * *