2016文科数学一轮复习习题(广东专用) 第五章 平面向量 第3讲 平面向量的数量积.docVIP

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2016文科数学一轮复习习题(广东专用) 第五章 平面向量 第3讲 平面向量的数量积.doc

第3讲 平面向量的数量积 一、选择题 1.若向量a,b,c满足ab且ac,则c·(a+2b)=(  ) A.4           B.3 C.2 D.0 解析由ab及ac,得bc, 则c·(a+2b)=c·a+2c·b=0. 答案D 2.若向量a与b不共线,a·b≠0,且c=a-b,则向量a与c的夹角为(  ) A.0 B. C. D. 解析 a·c=a· =a·a-a·b=a2-a2=0, 又a≠0,c≠0,a⊥c,〈a,c〉=,故选D. 答案 D 3.若向量a,b,c满足ab,且ac,则c·(a+2b)=(  ). A.4 B.3 C.2 D.0 解析 由ab及ac,得bc,则c·(a+2b)=c·a+2c·b=0. 答案 D 4.已知ABC为等边三角形,AB=2.设点P,Q满足=λ,=(1-λ),λR.若·=-,则λ等于(  ). A. B. C. D. 解析 以点A为坐标原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系,则B(2,0),C(1,),由=λ,得P(2λ,0),由=(1-λ),得Q(1-λ,(1-λ)),所以·=(-λ-1,(1-λ))·(2λ-1,-)=-(λ+1)(2λ-1)-×(1-λ)=-,解得λ=.] 答案 A5.若a,b,c均为单位向量,且a·b=0,(a-c)·(b-c)≤0,则|a+b-c|的最大值为(  ). A.-1 B.1 C. D.2 解析 由已知条件,向量a,b,c都是单位向量可以求出,a2=1,b2=1,c2=1,由a·b=0,及(a-c)(b-c)≤0,可以知道,(a+b)·c≥c2=1,因为|a+b-c|2=a2+b2+c2+2a·b-2a·c-2b·c,所以有|a+b-c|2=3-2(a·c+b·c)≤1, 故|a+b-c|≤1. 答案 B .对任意两个非零的平面向量α和β,定义αβ=.若平面向量a,b满足|a|≥|b|0,a与b的夹角θ,且ab和ba都在集合中,则ab=(  ). A. B.1 C. D. 解析 由定义αβ=可得ba===,由|a|≥|b|0,及θ得01,从而=,即|a|=2|b|cos θ.ab====2cos2θ,因为θ,所以cos θ1,所以cos2θ1,所以12cos2θ2.结合选项知答案为C. 答案 C二、填空题 . 已知向量a,b均为单位向量,若它们的夹角是60°,则|a-3b|等于________. 解析 |a-3b|2=a2-6a·b+9b2=10-6×cos60°=7,|a-3b|=. 8. 已知向量, ,若,则的值为 . 答案 9. 如图,在矩形ABCD中,AB=,BC=2,点E为BC的中点,点F在边CD上,若·=,则·的值是________. 解析 以A点为原点,AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴建立直角坐标系xOy,则=(,0),=(,1), 设F(t,2),则=(t,2). ·=t=,t=1, 所以·=(,1)·(1-,2)=. 答案 .已知向量a,b,c满足a+b+c=0,(a-b)c,ab,若|a|=1,则|a|2+|b|2+|c|2的值是________. 解析 由已知a·c-b·c=0,a·b=0,|a|=1, 又a+b+c=0,a·(a+b+c)=0,即a2+a·c=0, 则a·c=b·c=-1, 由a+b+c=0,(a+b+c)2=0, 即a2+b2+c2+2a·b+2b·c+2c·a=0, a2+b2+c2=-4c·a=4, 即|a|2+|b|2+|c|2=4. 答案 4 三、解答题 .已知向量a=(1,2),b=(2,-2). (1)设c=4a+b,求(b·c)a; (2)若a+λb与a垂直,求λ的值; (3)求向量a在b方向上的投影. (1)∵a=(1,2),b=(2,-2), c=4a+b=(4,8)+(2,-2)=(6,6). b·c=2×6-2×6=0,(b·c) a=0a=0. (2) a+λb=(1,2)+λ(2,-2)=(2λ+1,2-2λ), 由于a+λb与a垂直, 2λ+1+2(2-2λ)=0,λ=. (3)设向量a与b的夹角为θ, 向量a在b方向上的投影为|a|cos θ. |a|cos θ===-=-. .在平面直角坐标系xOy中,已知点A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1). (1)求以线段AB,AC为邻边的平行四边形的两条对角线的长; (2)设实数t满足(-t)·=0,求t的值. 解 (1)由题设知=(3,5),=(-1,1),则 +=(2,6),-=(4,4). 所以|+|=2,|-|=4. 故所求的两条对角线长分别为4,2. (2)由题设知=(-2,-1),-t=(3+2t

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