广东惠州市惠阳一中实验学校2015年高一地理(人教版必修一)导学案 1.1《宇宙中的地球》.docVIP

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广东惠州市惠阳一中实验学校2015年高一地理(人教版必修一)导学案 1.1《宇宙中的地球》.doc

高一年级导学案 学科:地理 编号:1-1-1 编写人:杨新国 审核人: 使用时间: 班级 姓名: 小组序号: 组长评价: 教师评价 课题: 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 【学习目标】 1、能记住各类天体及其特点、天体系统、行星类型等内容;能说出地球在宇宙中的位置。 2、会运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;会解决如何判定天体出现生命的条件。 3、体验探索宇宙奥秘的乐趣 【学习重点与难点】 1、用图示说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。 2、运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3、分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。 【使用说明与学法指导】 1、依据预习案通读教材,进行知识梳理;勾划课本并写上指示语;熟记基础知识。 2、完成预习自测题目。 3、将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面的“我的疑难处”。 预习案 【问题导学】 1、你能描述地球在宇宙中的什么位置? 2、为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星? 【知识梳理】 一、 地球在宇宙中的位置 1、天体的定义: 2、天体类型:天体包括自然天体和人造天体, 自然天体类型有:__________、________、 ________、________、___________等;人造天体有_____________________________。 3、星云、恒星、行星和卫星有何不同?彗星和流星有何不同? 天体系统的定义: 天体系统的层次: 按从低到高的级别,依次为__________、_________、_________、__________。 二、太阳系中的一颗普通行星 太阳系中八大行星的位置(由近及远):_____________________、_______、 _______、________。 八大行星公转运动特征:__________、_________、__________。 分类:划分依据:______________、_________、_________等。 类型: 类地行星:______、________、________、_______。 巨行星:________、_________。 远日行星:_________、__________。 三、存在生命的行星 1.地球的特殊性:地球是太阳系中唯一存在__________的行星。 2.地球存在生命的条件: 外在条件______________________________________________________。 本身具备条件(1)______________________________________________________。 (2)______________________________________________________。 (3)______________________________________________________。 【预习自测】 “一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像无数小眼睛……”是一首大家耳熟能详的童谣,回答: 1、童谣中这些星星大多数属于: A.行星 B.恒星 C.木星 D.星云 2、下列属于第1题所述天体类型的是 A.太阳 B.月球 C.木星 D.陨星 3.距离地球最近的自然天体是 A.太阳 B.月球 C.比邻星 D.牛郎星 4.距离地球最近的恒星是 A.太阳 B.比邻星 C.金星 D.月球 5.下列天体系统与河外星系处于同一层次的是 A.地月系    B.太阳系   C.银河系      D.总星系 6.天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是 A.太阳系一银河系一地月系—总星系 B.银河系一河外星系—太阳系一总星系 C.地月系一银河系一总星系一河外星系 D.地月系一太阳系一银河系一总星系 探究案 一、合作探究 探究1:天体和天体系统 (1)想一想太空中的宇宙飞船、陨石、民航、待发射的人造卫星是否为天体?为什么? (2)地球与火星能否构成天体系统?狮子座是天体系统吗? (3)用示意图的形式表示天体系统的层次。 思路小结:

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