河北省唐山市开滦第二中学2014-2015学年高二6月月考数学（理）试卷.docVIP

开滦二中2014～2015学年第二学期高二年级6月考试 理科数学试卷 命题人：张淑萍 说明：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第（1）页至第（2）页，第Ⅱ卷第（3）页至第（6）页。 2、本试卷共150分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。 3、考试结束后，监考人员将试卷答题卡和机读卡一并收回。 一、选择题：（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 本大题共12小题，每小题5分，共60分.） 1. 已知复数，是的共轭复数，且 则a、b的值分别为 A． B． C． D． 2. 已知y与x线性相关，其回归直线的斜率的估计值为1．23，样本的中心点为（4,5），则其回归直线方程为 A．B. C． D． 直线l过抛物线C：x2＝4y的焦点且与y轴垂直，则l与C所围成的图形的面积等于 A. B．2C. D. 4．的展开式中常数项为 A． B． C． D． 5. 某射手进行射击练习，每次中靶的概率均为，连续射击3次，至少有一次中靶的概率为 （A） （B） （C） （D） 6. 函数f(x)＝3x2＋ln x－2x的极值点的个数是 A．0　　　　　B．1C．2 D．无数个 已知，若，则等于A． B． C． D． 下列四个图各反映了两个变量的某种关系，其中可以看作具有较强线性相关关系的是 A． B． C． D． 9.已知函数f(x)＝x2－ax＋3在(0,1)上为减函数，函数g(x)＝x2－aln x在(1,2)上为增函数，则a的值等于 A．1 B．2C．0 D. 10. 用0,1,2…9十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为 A. B. C. D. 11. 抛一枚均匀硬币，正反每面出现的概率都是，反复这样投掷，数列定义如下：，若，则事件“”的概率是 A． B. C. D. 已知函数f（x）=，若函数F（x）=f（x）﹣kx有且只有两个零点，则k的取值范围为 　 A． （0，1） B． （0，） C． （，1） D． （1，+∞） 开滦二中2014～2015学年度高二年级6月考试理科 数学试题 第Ⅱ卷（非选择题，共×分） 二、填空题：（本题共4小题，每小题5分，共20分。把答案填在题中的横线上） 13. 由直线与曲线所围成的封闭图形的 面积为______________。 14. 口袋中有形状和大小完全相同的四个球，球的编号分别为1,2,3,4，若从袋中随机抽取两个球，则取出的两个球的编号之和大于5的概率为 . 15. 若的展开式中的系数为，则的值为____________. 16. 已知函数f(x)＝，其导函数记为f′(x)，则f(2 015)＋f′(2 01)＋f(－2 01)－f′(－2 01)＝________. ． （I）当时，求曲线在点(1,f(1))处切线的斜率； （II）当a=3时，求函数的单调区间． 18．（12分）某校甲、乙两个班级各有5名编号为1，2，3，4，5的学生进行投篮训练，每人投10次，投中的次数统计如下表： 学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 5 9 8 乙班 4 8 9 7 7 ⑴ 从统计数据看，甲乙两个班哪个班成绩更稳定（用说明）； ⑵ 若把上表数据作为学生投篮命中率，规定两个班级的1号和2号同学分别代表自己的班级参加比赛，每人投篮一次，将甲、乙两个班两名同学投中的次数之和分别记作和，试求和的分布列和数学期望. 由四个不同的数字1,2,4，x组成无重复数字的三位数． (1)若x＝5，其中能被5整除的共有多少个？ (2)若x＝9，其中能被3整除的共有多少个？ (3)若x＝0，其中的偶数共有多少个？ (4)若所有这些三位数的各位数字之和是252，求x. 为考查某种药物预防疾病的效果,进行动物试验,得到如下丢失数据的列联表: 患病 未患病 总计 没服用药 20 30 50 服用药 50 总计 100 设从没服用药的动物中任取两只,未患病数为;从服用药物的动物中任取两只,未患病数为,工作人员曾计算过 （1）求出列联表中数据的值； （2）能够以99%的把握认为药物有效吗?参考公式：，其中；当K2≥3.841时有95%的把握