我的母亲演示文稿.pptVIP

胡适  第二部分作为文章的主体，写的是母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。  请用“母亲是一个___的人。因为文中写道___”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。 * * * * 有这样一位母亲， 23岁就守了寡。她没有读过书，却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南北，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年。恰巧这时，族中有个人因家庭败落，愿将《图书集成》一部大书减价出售。母亲知道儿子想得到这部书，便借钱买下了。 这位宁肯自己遭受困窘，却处处为儿子设想的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适的母亲。今天我们一起走进胡适的人生经历，去感受母爱的力量。 体裁：自传体 自传：是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。 本文的语体特点 1、自传体 2、以时间为顺序，开门见山的描写 3、文如其人，语言直白、坦诚，毫无夸饰之辞 胡适(1891-1962)， 原名嗣(sì)穈(méi)，学名洪骍（xīnɡ），字希疆，后改名胡适，字适之，安徽绩溪人。现代诗人、学者。 1910年赴美国留学，1914年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，师从杜威，深受影响。1917年完成博士论文（1927年获博士学位）后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动、《新青年》主要领导人之一。 胡适 1920年出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》；他第一个用白话写作独幕剧《终身大事》，确立了现代话剧的新形式，产生了广泛而强烈的反响。 胡适 在学术上，他曾致力于白话文学史的研究和章回小说的考证工作，其中所著的《红楼梦考证》，否定了索隐派的旧红学，开创了《红楼梦》研究的新红学派。 胡适 在治学方法上，他提出的“大胆的假设，小心的求证”，在学术界深有影响。所有这些，使胡适成为“五四”文学革命和初期新文化运动的重要代表人物。 胡适 晚年主要致力于《水经注》的研究，后病逝于台湾。 胡适 父亲胡传 母亲冯顺弟 一、掌握下列词语: 翳(yì)：眼睛角膜病变后留下的疤痕。 庶shù 文绉绉（zhōu zhōu）：形容人谈吐、举止文雅的样子。 佃（diàn）户：佃，租种土地。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。 仁慈：慈爱慈善。 质问：依据事实问明是非；责问。 管束：加以约束，使不越轨。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。 责罚：处罚。 气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。 宽恕：宽容饶恕。 （一）1－4段：写童年的身体状况、性格特点和印象最深刻的往事。 （二）5－12段：写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 1、（5－7）写母亲“教之严”、“爱之慈”； 文章结构 （三）13段：写母亲对自己的深远影响。 2、（8－11）写母亲 “当家”的艰难出境中表现出宽容隐忍、仁慈温和的性格品质； 3（12）写母亲仁慈，温和但又不缺乏“刚气”。 第一部分研讨探究： 课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？ 首先概括课文前三段内容是： ①我“文绉绉”性格形成的原因:身体弱 ②我爱学习的性格和儿时最活泼的游戏 ③我两次失去了“发展的机会”（环境与教育的重要性） 写这三段的作用：1.表明作者的童年生活，除了看书之外，生活是贫乏单调的，是有缺憾和失落的，是母亲“给了我做人的训练”这不仅弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大。2.为写母亲起到很好的铺垫作用，与文末相呼应。3.是把母亲作为人生成长道路上的第一位“恩师”来写，所以以童年经历做开头。 自由阅读，运用圈、点、勾、画、的方法找出：文中写了母亲哪些方面的事（概括至具体）？ 一是对“我”的管教(5-7)。 学习上的督促 做人上的训导 (5) (6-7) ②如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。 ①如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。 二是作为当家的后 母如何处理家庭的 难事和矛盾。(8-11) (8) (9-11) 三是如何对待 他人对自己人格的侮辱。 写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。 (12) A.叫我早