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教师心理学 教育科学学院 吕 林 E-mail: earlinzi@ 一、心理学是什么？ “心理学”英文为“psychology”，系由希腊文中“psyche”与“logos”两字演变而成。 19C末，科学心理学萌芽时期一度被定义为“心理学是研究心理活动的学科”； 20C20－60年代曾又改变成“心理学是研究行为的科学”。这一界说维持了40年之久； 直到70年代才再度改变为“心理学是对行为与心理历程的科学研究”。 一般而言，心理学是一门研究心理现象及其规律的科学。 二、心理学与生活 大家希望过怎样的生活？ 你想过这样的生活吗？ 如果你不需要工作，政府每年给你35万美元的零用钱。 你想不想过这样的生活？ 你会怎样生活？ 瑙鲁位于南太平洋上的一个美丽小岛上，有着取之不尽的鸟粪资源，每年输出的纯收入高达90000多万美元。在这个小岛上生活的人无需工作，他们的一切都由政府包干。而且每人每年还享受政府发放的零用钱。 岛上居民过着极其奢华的生活，现代家具一应俱全，外出时驾驶着豪华越野车，吃的是包装考究的食品，甚至家里还雇佣外国人。 这样养尊处优、舒适安逸的生活不知是多少人梦寐以求的，简直像天堂一样，或者说天堂也不过如此。 大家想不想移民到那里生活？ 然而，就是这样一个美丽的岛国，高血压、脑中风、心脏病发病率高居世界之首，有37%的人患有糖尿病。全岛只有1.3%的人能活到60岁，是世界上人均寿命最短的国家。 请大家思考一下？ Why? 处在安逸的生活中，人的生命力往往变得十分低下。没有进取的念头，没有奋发的愿望，没有超越的梦想，这样的人生尽管优雅，但却是苍白的空乏的。 相信大家不会因一件小事而终。顶多郁闷一阵子，心情会慢慢好起来！ 当迷茫在大学里泛滥成灾 教师心理学 古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。 (韩愈) 师者、人之模范也。 (扬雄) 世界上最美好的职业就是做一个人民教师。 (高尔基) 太阳底下再没有比教师这个职务更高尚的事了。(夸美纽斯) 教师心理学 研究教师在教育教学中的心理活 动特点及规律的学科。 教师的职业角色 一、角色概述 1.角色概念 角色：来源于戏剧舞台用语的专用词汇 莎士比亚：全世界是一个舞台 　　　　　　所有的男男女女不过是一些演员 　　　　　　他们都有下场的时候 　　　　　　也有上场的时候 　　　　　　一个人一生中扮演好几个角色 　　　　　　　　　　　　　——《皆大欢喜》 角色﹡心理学中的定义： 个人在社会关系中的特定位置和与之相关联的行为模式，反映了社会赋予个人的身份和责任。 一个人往往扮演多种社会角色 2.角色期待（Role Expectation） 定义： 各种社会角色所规定的行为模式。 实际是一种角色规范，是角色 行为的指南。 2、行为规范的示范者 当下大众传媒“眼”中的教师形象 1、财富聚敛者：有偿家教；乱编发资料；过节收受家长红包或礼品。 2、变态狂：某山村有一个教学能力极强的数学教师，因为恨铁不成钢，让成绩不佳的学生生吞苍蝇。 3、禽兽、流氓：据《三湘都市报》报道，湖南益阳市资阳区、赫山区相继出台了治理教育“三乱”的“八个严禁”，“严禁奸污猥亵女生”名列其中，令不少市民惊诧莫名。益阳市资阳区教育局办公室的甘主任在接受媒体采访时却表示，他认为这条禁令合情合理：“现在报上不时刊有老师奸污猥亵女生的消息，我们觉得教育系统应该提醒老师。” 3、心理辅导者 一个优秀的教师必然也是一个优秀的心理辅导者。 教师需要掌握有关心理辅导的基本知识、方法和技能。 4、班级体活动的领导者 如何充分发挥班集体的作用，有赖教师的领导，特别是班主任的领导： 教师要在课堂教学中建立良好的课堂秩序，培养学生自觉遵守纪律的习惯。 教师要组织和培养好班集体，确定班级的共同目标，注意选择学生干部，培养积极分子，形成有力的领导核心，培养优良的班风。 5、教育科学研究者 自觉运用先进的教育学、心理学的理论指导教学，善于把教学经验上升到理论，努力成为“科研型”的教师： 教师必须具有探讨问题的意识和创新精神 教师不仅具有扎实的专业知识，而且要掌握先进的教育理论 教师还要掌握教育科研方法，注意运用科学方法分析和解决教育实践中的问题 “教员” “领导者” “人类灵魂工程师” “心理医生” “青少年的朋友” “榜样”