桃州中学届高三语文备课组字形.pptVIP

课堂练习 1．下列词语中，没有错别字的一组是 A．胳膊?? 挖墙脚? 墨守成规? 卑躬屈膝 B．骨骼?? 莫须有? 囤积居奇? 以逸代劳 C．彗星?? 座右铭 ?鸠占雀巢? 在所不惜 D．慧眼?? 吓马威? 星罗棋布? 面面俱到 识记现代汉字的字形 2011年江苏《考试说明》规定：识记并正确 书写现代常用规范汉字。包含如下信息：(1) “现代”二字明确说明不考古汉语中的通假 字、异体字等特殊字形。 (2)“常用”二字限定了考查的范围，以2500个常用字和1 000个次常用字为主，考查常见字、常用字和常混字，一般不会超出此范围，若超出这个范围，一般应是教材上出现的字。 明确考纲要求 命题走向 1、题型主要采用单项选择题的形式，只出一道题，但辐射面积广。 2、考察的对象主要是常见字、常用字、易混字，特别是易混字，即因音近、形近或音义相近而容易混淆的常见、常用字。考查的重点是音形相近易混的词语、成语或熟语。所设置的别字误区多与生活实际关系密切，干扰性强，迷惑性大，不宜直接作出判断。 产生错别字的原因 ①形近而错　　 　 宽敝　　病入膏盲　　为虎作怅　 　　中流抵柱　　飞扬拔扈 编缉　　工程峻工　　精神焕散 肓 敞 砥 涣 跋 辑 竣 伥 ②音近而错 　　 无微不致　变本加利　不径而走 世外桃园　残无人道　不可诗意 搬门弄斧　一愁莫展　委屈求全 至 惨 厉 源 筹 班 思议 胫 曲 ③形音相近而错 　 心恢意冷　　肆无忌弹　明辩是非 言简意垓　　龙盘虎据　滥芋充数 惩前毙后　　趋之若骛　兴高彩烈 灰 竽 踞 赅 毖 鹜 采 惮 辨 ④义近而错 清彻见底　　 一口同声　　出奇致胜 巧装打扮　　歪风斜气　　 浪 废 澈 乔 制 异 邪 费 ⑤随意简化而错 兰天白云　入不付出　惨绝人环 褒贬时敝　书写了草　免强答应 蓝 潦 敷 弊 寰 勉 复习策略 1.把易混淆难识记的字分类整理，集中记忆。 2.字形的考查考的是识记，但机械在“死”记是不行的，应该掌握正确的方法。 ①抓住“义”，据义别形。　　 　　任何一个汉字都是音、形、义三者的统一体。也就是说，从理解词义入手，去辨别字形。 　　如“墨守成规”就不能写成“默”，因出自墨子守城的故事。墨守：战国时墨翟善于守城。指思想保守，守着老规矩不肯改变。 　　如“再接再厉”，不能写成“励”。厉：磨快，引伸为奋勉，努力。古之“砺”写作“厉”，“磨刀石”之意。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。 ②抓住“形”，别义取字。 　　汉字中绝大多数是形声字，许多音同音近也近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，可以大大提高对形似字的分辨能力。 如“燥”、“躁”、“澡” “燥”有“火”，就有“干燥”、“燥热” “躁”有“足”，就有“躁动”、“暴躁”、“急躁” “澡”有“水”，就有“洗澡”、“澡盆” 例如“礻”旁和“衤”旁的字很容易相混，抓形旁就可以把它们区分开来。 “衤”是“衣”的变形，所以凡同衣物有关系的字都从“衤”，如“衫”、“袄”、“袖”、“裙”、“被”、“袜”、“衬”、“袱”、“裤”、“褐”、“补”等。 “礻”是“示”的变形，古时候“示”旁的字一般同祭祀或祈祷有关系，所以都从“礻”，如“神”“祥”、“祷”、“礼”、“祖”、“祀”、“社”、“祈”、“祸”、“福”、“祝”、“禄”等； ③利用词语前后的对应关系来掌握。 　 有许多成语相应位置上的语素（字）意义相同、相关或相反，我们可以利用这一特点去掌握它。 名门旺族 貌和神离 惹事生非 大志若愚 山青水秀 奴颜卑膝 一张一驰 望 合 是 智 清 婢 弛 巧记汉字 1、戊戍戌戎 点戍横戌戊中空，十字交叉念作戎。 2、掇缀辍啜 用手拾掇屋子，用线联缀裙子， 用车接回辍学的孩子， 用嘴啜泣伤心的日子。 （天津卷）2.下列词语中没有错别字的一组是 A. 坐落 ???? 松弛???? 协奏曲???融会贯通 B. 扫描????? 恢谐???? 天然气???震耳欲聋 C. 搏弈????? 巨擘???? 殊不知???毋容质疑 D. 竞标????? 临摹???? 吓马威???门庭若市 博 诙 置 下 答案：A 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．平添????骁勇????秣马厉兵??路遥知马力 B．描摹????肖像????白璧微瑕??信誊值千金 C．披览????缕析??? 远见灼识??细嚼出滋味 D．迁徙????熏淘????不翼而飞??海阔凭鱼跃 誉 卓 陶 参考答案A ２．下列词语中，没有错别字的一组是 Ａ．渲染??? 侯补???霎时?不落言筌 Ｂ．端详??? 肄业??坐镇?怨天尤人 Ｃ．国萃??? 吞噬??神采?要言不烦 Ｄ．蛊惑??? 钟磬?