吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试卷 Word版含答案.docVIP

本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分, 试卷满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。 第 I 卷 （50分） 注意事项 1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一．单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法 A．打破了贵族垄断教育的特权 B．瓦解了宗法分封制度 C．动摇了周王室的统治基础 D．适应了诸侯争霸战争的需要 2.《宋书?天文志》载：“晋康帝建元二年闰月乙酉，太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦。”此记载体现的思想观念是A．以民为本B．皇权至上C．君权神授 D．天人感应下表为中国古代科技领先成就分布领域及数量，造成上述情况的根本原因是类别 数学 天文历法气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器 项数 22 25 25 9 25 7 7 8 8 ? A．自然经济占统治地位的结果?????????? B．儒家思想重视民生的表现?????????C．传统手工业发展的客观需求?????????? D．重农抑商政策的必然产物 A．否定教会的作用B．矛头直指封建等级制度 C．肯定知识的作用D．宣扬了等级制度卢梭在《社会契约论》中说：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是做奴隶的，有一些人天生是来统治的，亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了……”这反映出了卢梭 A．主张天赋人权B．宣扬人民主权说 C．肯定社会契约论D．承认古希腊奴隶制在当时的合理性艾赛亚在评价某一科技成果时说：“无论对他们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以它为基础的。”它指的是 A．哥白尼的“日心说” B．牛顿经典力学体系 C．爱因斯坦的相对论 D．普朗克的量子力学体系明末清初思想家顾炎武提出“亡国”和“亡天下”的论断，下列认识正确的是针对的是“私天下”的君主专制?????????是早期启蒙精神中的“民权”意识?成为近代民族意识觉醒的思想来源???????反映了知识分子对文化存续的关注 A．①③④B．③④C．①②③ D．①②史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三历史环节的主题是 A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．批判传统与全面引进西方文化的统一 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗西方侵略与学习西文文化的统一“维新派与保守派比的不是谁更‘新’，而是谁更‘旧’。只有更旧的学问，才能在理论上吻合‘孔子’的思路。”下列符合这一论断的是 A．《海国图志》B．《新学伪经考》C．《变法通议》 D．《天演论》下表是广州某校高三同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，?这一时期学习西学的趋势是 类别 1860——1899年 1902年——1904年 数量 比重 数量 比重 哲学、社会科学 123种 22% 327种 61% 自然科学 162种 29% 112种 21% 应用科学 225种 41% 56种 11% A．从侧重科技到侧重人文????????B．从被动接受到主动追求C．从持续高涨到趋于停滞????????D．从全盘西化到中西结合胡锦涛在十七大报告中提出了中共的“新三民主义”，即要做到“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，从而将解决民生问题放在更重要的位置”。1905年，孙中山明确把“平均地权”作为民生主义的核心，并解释其含义是：核定天下地价，现有地价归原主所有，土地增值归国家所有，以防止贫富悬殊而实现国民共享国家财富。对上述材料的理解正确的是 一定程度上体现了社会公平的精神?关注以土地为中心的财富重新分配的问题 ?注重缩小贫富差距 彻底实现了“耕者有其田” A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④按中国近代思想演变过程的先后顺序排列以下观点，应为：以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术??师夷长技以制夷?当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡??君权与民权合，则情易通；议法与行法分，则事易就，二者斯强矣??欲图根本之救亡，所需乎国民性质行为之改善 A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．②①⑤④③ D．②④①③⑤14.下图为《近代前期中国民族工业发展变化曲线图》，该图第二个高峰对中国社会产生的影响是 ①“变法图存”成为社会