有理数的乘法公开课.pptVIP

学习目标 1.熟记有理数乘法法则，并熟练运用法则进行准确运算 2.会求一个数的倒数 3.准确确定乘法运算中积的符号 合作交流 1.小组之间讨论课本第49页的议一议，并尝试写出答案 2.由上述所列各式 , 你能看出两有理数相乘与它们的积之间的规律吗? 水库水位的变化 探 究 有理数的乘法法则 * 重点 难点 (?3)×4 = ?12 (?3)×3 = , (?3)×2 = , (?3)×1 = , (?3)×0 = , ?9 ?6 ?3 0 (?3)×(?1) = , (?3)×(?2) = , (?3)×(?3) = , (?3)×(?4) = , 第二个因数减少 1 时，积 怎么变化? 3 6 9 12 当第二个因数从 0 减少为 ?1时， 积从 增大为 ； 积增大 3 。 0 3 猜 一 猜 ？ (?3)×4 = ?12 (?3)×3 = , (?3)×2 = , (?3)×1 = , (?3)×0 = , ?9 ?6 ?3 0 (?3)×(?1) = , (?3)×(?2) = , (?3)×(?3) = , (?3)×(?4) = , 3 6 9 12 由上述所列各式 , 你能看出两有理数相乘与它们的积之间的规律吗? 归纳 ? 异号两数相乘得负，并把绝对值相乘； 一个数乘 0 ，得 0 ； 同号两数相乘得正，并把绝对值相乘； 试用简单练的语言叙述上面得出的结论。 （1）2×3=6 （2）（-2）×（-3）=6 （3）（-2）×3= -6 （4）2×（-3）= -6 （5） 被乘数或乘数为0时，结果是0 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。 5个例子综合如下： 同号相乘 积为正数 异号相乘 积为负数 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。 尝试练习 1．确定下列两个有理数积的符号： （１） 5×（－3）　 （２）（－4）×6 （３）（－7）×（－9） （４） 0.5×0.7 两数相乘,同号得正，异号得负. * * * 初中数学资源网，我们一直在努力！