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探索规律(二)导学稿 一 创设问题情景,探索规律. 1.按下图方式摆放餐桌和椅子  (1)1张餐桌可坐6人,2张餐桌可坐( )人. (2)按上图方式继续排列餐桌,完成下表. 桌子张数 3 4 5 6 n 可坐人数 二.做一做,作出合理的推测. 计算并填表. 0.25 0.5 1 10 100 1000 10000 1000000 （1）观察上表，描述所求得的这一列数的变化规律。 （2）根据上表得出的规律,推测当x非常大时, 的值接近与什么数。 三.随堂练习。 1.观察下列算式。 …… 通过观察，用你所发现的规律写出2的末位数字。 2.找规律：1，4，7，10，（ ），（ ）第n个数是（ ）。 3..观察：1，则第n个数为（ ）。 4.观察下列各式，你发现了什么规律。 （1）3 （2） （3） （4） （5） 用含自然数n的等式表示这种规律（ ）。 5.电影院中座位，第一排有a个座位，从第二排开始每后一排比前一排多2个座位，则第n排的座位数是（ ）。 6.用棋子摆成如图所示 （1） ① ② ③ 摆第三个正方形共用（ ）个棋子。摆第n个正方形共用（ ）个棋子。 (2) 第n个图形的棋子数是（ ）。 （3） 摆第n个图形要用（ ）个棋子。 7.下列每个图是有若干盆花组成的图案，每条边有n(n1)盆花，每个图案花盆的总数为s，按此规律推断s与n的关系为（ ）。 8.如图，用火柴棒摆出的一系列三角形图案。 每边为2根时，共有（ ）根。 每边为4根时，共有（ ）根。 每边为20根时，共有（ ）根。 每边为n根时，共有（ ）根。