七年级新生数学预科班培训资料 第04讲 有理数的减法和加减混合运算.docVIP

第四讲 有理数的减法和加减混合运算 一、目标重点、难点 1，掌握有理数减法的法则； 2，把加、减混合运算统一成加法运算，并用加法运算律合理地进行运算 知识难点： 有理数的减法法则，减法转化为加法的条件，把减数变为它的相反数。 三、知识要点 1、温故知新 1、有理数的加法法则： 2、有理数的加法的交换律、结合律（用数学语言表示） 3、计算：（1）16+（－25）十24＋（－35）； （2）（－2.48）＋（＋4.33）＋（－7.52）＋（－4.33）． 4、小明同学前段时间就碰到过这样一个问题：某地一天的气温是一3～4℃，求这天的温差， 可是他不会算，同学们能帮助他解决吗？ 2、教材解读 1、先引导学生回忆：被减数、减数、差之间的关系，被减数－减数=差，再利用减法是加法的逆运算，引导学生得出：差＋减数=被减数·如：计算4－3就是求一个数“x”，使它加上3等于4，同样的，要计算4－（－3））））））））））））） 3、综合运用 1. 某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是 ℃。 2．直接写出答案（１）（－２.８）＋（＋１.９）＝　　，（２）＝　 　　， （３）　　　　　　，（４）　　　　　　　　　 3. 将中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是 。 4．在－5个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是 5．小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是 ． –6 –4 –3 –2 －1 0 1 2 4 5 6 6．下列交换加数的位置的变形中，正确的是（　　　） A、 B、 C、　 D、 7. 下列计算结果中等于3的是（ ） A. B. C. D. 8. 下列说法正确的是（ ） A. 两个数之差一定小于被减数 B. 减去一个负数，差一定大于被减数 C. 减去一个正数，差一定大于被减数 D. 0减去任何数，差都是负数 9. 计算： ①　90－（－3）　　　　　　 ② ③－0.5－（－3）＋2.75－（＋7） ④ 10．列式计算：从－2中减去与的和，差是多少？ 4、拓广探索 1．已知有理数、、在数轴上的对应点如图所示，且，则 (1)；(2) ；(3) ；(4) ． 2．计算． 3．一种零件，标明直径的要求是，这种零件的合格品最大的直径是多少？最少的直径是多少？如果直径是49.8，合格吗？ 4．某食品加工组在某天中，收支情况如下(收入记为正数)：－27.60元，－15元，+83.80元，－16.2元，－31.9元．试问收支相抵后，合计收入(或透支)多少元? 5．用筐装桔子，以每筐30 kg为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，称重的记录如下：+5，－4，+1，0，－3，－5，+4，－6，+2，+1．试问称得的总重与总标准重相比超过或不足多少干克?10筐桔子实际共多少千克? 6．在右图的9个方格中分别填入1、2、3、4、5、6、7、8、9使得每行的3个数、每列的3个数、斜对角线上的3个数之和都相等． 四、典型例题3、已知有理数a、b、c在数轴上的对应位置如图所示： 则化简后的结果是 。 4、如图，有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则在中，负数共有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 5、如果那么代数式的最小值是 （ ） A、30 B、0 C、15 D、一个与p有关的代数式 - 6 - 0