2013-2014学年高中数学教案：《基本算法语句》——赋值、输入、输出语句 （苏教版必修3）.docVIP

四队中学教案纸 （ 学科： 高一数学 ） 备课 时间 教学 课题 教时 计划 4 教学 课时 1 教学 目标 （1）正确理解赋值语句、输入语句、输出语句的结构； （2）让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法； （3）通过实例，使学生理解3种基本的算法语句（输入语句、输出语句和赋值语句）的表示方法、结构和用法，能用这三种基本的算法语句表示算法，进一步体会算法的基本思想． 重点难点 正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用 准确写出输入语句、输出语句、赋值语句 教学过程 一、问题情境 1．问题1：已知我班某学生上学期期末考试语文、数学和英语学科成绩分别为80、100、89，．．BASIC语言”的关键词． 2．赋值语句： 赋值语句是将表达式所代表的值赋给变量的语句．例如：“”表示将的值赋给，其中是一个变量，是一个与同类型的变量或表达式． 说明： ①赋值语句中的赋值号“”的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量； ②赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个数据、常量或表达式； ③对于一个变量可以多次赋值． 例1．写出求时多项式的值的算法． 3．输入、输出语句： 输入、输出语句分别用“Input”（或者“Read”）和“Print”来描述数据的输入和输出． （1）输入语句与赋值语句的区别在于：赋值语句可以将一个代数表达式的值赋于一个变量，而输入语句由于要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式，因此输入语句只能将读入的具体数据赋给变量． （2）输出语句的主要作用是：①输出常量、变量的值和系统信息；②输出数值计算的结果． 例如：可以将问题1中的算法改进为求任意三门功课的平均值的算法．Read a，b”表示输入的数据依次送给a，b；“Print A”表示输出运算结果A． 四、数学运用 例． 课外作业 请用伪代码编写程序，实现三个变量的值按顺序互换，即之间的交换． 教学反思 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！ 结束 开始 伪代码： Read a，b，c A←(a+b+c)/3 Print A 输入a,b,c 输出A 开始 结束 A←(a+b+c)/3 流程图： 算法： S1 a←80 S2 b←100 S3 c←89 S4 A←(a+b+c)/3 S5 输出A 开始 结束 输出A A←(a+b+c)/3 c←89 b←100 a←80