2014高考地理一轮复习课时作业：必修1第一章行星地球第4讲地球的公转及其地理意义练习.docVIP

课时作业4　地球的公转及其地理意义 （时间：45分钟　满分：100分）一、选择题（每小题4分，共44分） （2012·苏北四市联考）小明和小亮同一天出生在我国的两个不同城市，下表是他们出生那天出生地的“日出和日落时刻（北京时间）表”。据此完成第1～2题。 小明 小亮 日出 7：40 8：07 日落 16：52 15：37 1.他们的生日最可能是（　　） A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 2．小明的出生地位于小亮的出生地的（　　） A．东南方向 B．西南方向C．东北方向 D．西北方向 下图为“地球公转轨道示意图”。读图完成第3～4题。 3．当地球在丙位置时，安徽省（　　） A．昼长夜短，且昼渐短B．昼长夜短，且昼渐长 C．昼短夜长，且昼渐长D．昼短夜长，且昼渐短 4．地球从乙运行到丙、丁、甲期间，安徽的正午太阳高度（　　） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先减小后增大 D．先增大后减小 太阳天顶角是表示太阳位置的一种方式，其与正午太阳高度角的关系如下图所示。据此完成第5～6题。 5．北半球冬至日，太阳天顶角为0°的地区位于（　　） A．赤道 B．南回归线C．南极圈 D．北极点 6．当北京正午太阳高度角最大时，下列叙述正确的是（　　） A．北京盛行西北风B．珠江处于枯水期 C．北印度洋洋流呈顺时针方向流动D．地中海沿岸正值雨季 下图为“经纬网局部图”。M时刻，甲地正在日出，乙地正在日落。读图完成第7～8题。 7．关于该日甲、乙两地昼长的判断，正确的是（　　） A．甲地较长B．乙地较长 C．甲地昼长6小时D．乙地昼长18小时 8．此时，北京时间为（　　） A．4时 B．7时 C．8时 D．11时 下图中AB为地球表面一段弧线的投影。据此完成第9～11题。 9．若AB为地球某日昼长为8小时的等昼长线，则（　　） A．A地当天17：00日落 B．若该日在7月，则B地当天日出于东南 C．若B地居民当天观察到日出于东北，则B地位于南半球 D．B地纬度不超过40° 10．若AB为地球某时刻等太阳高度线，则（　　） A．AB一线上各地该日正午太阳高度相等B．此刻AB一线上各地等高物体的物影等长 C．AB一线上各地物影的朝向相同 D．AB一线上各地日出地方时相同 11．若AB为地球某经线圈的一半，则（　　） A．若A地太阳高度为零，则B地太阳高度也为零B．A、B两地纬度数之和为90° C．A、B两地不可能昼长相等 D．同一天，A、B两地不可能正午太阳高度相同 二、综合题（共56分） 12．（30分）下图为“地球公转示意图”。读图完成下列问题。 （1）说出地球由A位置公转到B位置的过程中，地球公转速度的变化特点。 （2）在图甲中用字母M标出直射点，用箭头表示太阳光线（光线画在图甲左侧），用阴影表示夜半球。 （3）图甲中Q点所在晨昏线属于________（填“晨”或“昏”）线，该点上的太阳高度角为__________。 （4）简述地球由B位置公转到C位置过程中，图甲中M点正午太阳高度的变化特点。 13．（26分）已知图甲中丙点地方时为0时，BC为晨线，且与赤道成66°34′夹角。图乙中S为南极点，据图和所学的地理知识，完成下列问题。 （1）0时所在的经线是自然日期分界线，其位置在地球表面并不是固定的，判断它的移动方向是________（填“向东”或“向西”），并说明理由。 （2）（多选）若图甲和图乙表示同一时刻，则图乙中此时日影朝正北的是（　　） A．a B．b C．c D．d （3）在图乙上完成日照图。（画出此时的太阳光线、晨昏线，用平行斜线表示夜半球） 1～2.1.D　2.B　解析：第1题，该日昼短夜长，最可能为冬至日。第2题，小明出生地地方时为12时时，北京时间为12时16分，小亮出生地地方时为12时时，北京时间为11时52分，因而小明出生地位于小亮出生地的西侧；此日昼短夜长，我国越往北昼越短。综合分析可知，小明的出生地位于小亮的出生地的西南方向。 3～4.3.B　4.D　解析：第3题，当地球位于丙位置时，太阳直射点位于赤道与北回归线之间，且向北移动，此时北半球各地昼长夜短，且昼逐渐增长。第4题，地球从乙运行到丙、丁、甲期间，太阳直射点先是向北移至北回归线，然后向南移动。正午太阳高度取决于当地与直射点之间的纬度差，离直射点越近，正午太阳高度越大， 反之越小。安徽省全境位于北回归线以北，故当太阳直射点向北移动时，安徽省正午太阳高度逐渐增大，直射点向南移动时，正午太阳高度逐渐减小。 5～6.5.B　6.C　解析：第5题，据图可以看出，太阳天顶角与正午太阳高度相加为90°，即互余，据此可以判断北半球冬至日太阳天顶角为0°的地区正午太阳高度为90°。第6题，当北京正午太阳高度最大时，为北半球的夏至日