【解析版】浙江效实中学2014届高三上期期始考试题解析(历史).docVIP

【解析版】浙江效实中学2014届高三上期期始考试题解析(历史).doc

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【解析版】浙江效实中学2014届高三上期期始考试题解析(历史).doc

一、单项选择题(本大题包括24小题,每小题2分,共48分) 1、有学者认为,自中国古代进入文明社会,先后出现了“方国联盟”等三 种政治统治模式。据此,与右图匹配的正确选项是 A.郡县制度、封邦建国 B.行省制度、封邦建国 C.行省制度、郡县制度 D.封邦建国、郡县制度 考点:古代中国的政治制度?·?夏、商、西周的政治制度·?等级森严的分封制?;古代中国的政治制度?·秦朝中央集权制度的形成?·郡县制的全面推行??。 2、齐国原是姜氏的封国。公元前481年后,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了 A.郡县制的出现 B.中国历史进入春秋战国时期 C.大一统局面的出现 D.宗法制和分封制的破坏 考点:古代中国的政治制度?·?夏、商、西周的政治制度?·等级森严的分封制?、血缘关系维系的宗法制。 3、康熙三十年(1691年),“多伦会盟”举行。康熙帝在会上答应了喀尔喀蒙古贵族的请求,除保留其原来汗号外,对旧有的济农、诺颜等名号,一律改为清王朝的亲王、郡王、贝勒等封爵。其目的包括 ①解决平定三藩之乱的后顾之忧 ②政治上进一步孤立噶尔丹势力 ③加强内外蒙古和清中央政府联系 ④防止俄军入侵尼布楚和雅克萨 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】B 【解析】 试题分析:注意题干时间“康熙三十年(1691年)“,三藩之乱1689年,中俄双方使团在尼布楚城签订条约。清溥A.批判学子追求功名利禄B.表明科举制下学子的愚昧无知 C折射出学子的价值取向D.反映科举制 B.②④ C.①②④ D.②③④ 考点:古代中国经济的基本结构与特点·?古代商业的发展·市的变迁和城市的发展?;?古代中国的科学技术与文学艺术?·古代中国的发明和发现?·四大发明?。 7、下图中方框所示地区有关历史表述正确的是 A.秦朝开辟五尺道,纳入统一政权版图 B.与唐朝和亲后正式纳入中央政权 C.元朝时归属中书省管辖 D.清朝册封活佛以分而治之 考点:古代中国的政治制度·?明清君主专制的加强·清朝巩固统一的措施。 8、《南京条约》第五凡大英商民在粤贸易,向例全归额设行商,亦称公行者承办,今大皇帝准以嗣后不必仍照向例,乃凡有英商等赴各该口贸易者,勿论与何商交易,均听其便“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择:康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业,而其终极目标都是救国,可以称之为殊途同归”。以下对这段材料解读不正确的是 A.甲午战争是中国近代历史的关节点 B.折射出全体国人要求变革的社会思潮 C.救国是当时多个新兴力量的共识 D. 其中话语模式存在根本对立的是 A.①和③ B.①和② C.②和③ D.①和②③ 考点:近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展·近代中国经济结构的变动·中国民族资本主义的产生?。 11、抗战时期国共两党再度合作。其间,双方虽经多次激烈斗争,但抗日民族统一战线的旗帜终究没有倒下,其首要因素是A.民主人士的从中斡旋 B.共产党的努力工作 .人民群众的大力支持 D.民族危机空前严重D符合题意。ABC三项都属于原因,但是与D项相比,属于次要原因。 考点:近代中国反侵略、求民主的潮流?·抗日战争?·全民族的抗战。 12、中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时,苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分,苏区人民的代表,将参加全中国的国会,并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于 A.推动国民革命不断深入 B.创立苏维埃革命根据地 C.建立抗日民族统一战线 D.夺取解放战争最后胜利 考点:近代中国反侵略、求民主的潮流?·抗日战争??·全民族的抗战。 13、1941年2月,以美国总统罗斯福代表身份来华的居里正式向蒋介石声明:“美国在国共纠纷未解决前,无法大量援华。中美间的经济、财政等问题不可能有任何进展。”这表明当时美国 A.以中国内部纠纷为由拒绝对华援助 B.反对国民党采取的反共政策 C.敦促国共两党放弃各自的政治主张 D.借助援助促成国共两党全力抗日 【答案】D 【解析】 试题分析:从材料信息“美国在国共纠纷未

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