2015春八年级数学下册《20.2.1 数据集中趋势》课件4 （新版）沪科版.pptVIP

* 20．2．1 数据集中趋势 奥运会男子50m步枪3X40决赛．甲、乙两位运动员10次射击的成绩如下表（单位：环） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 甲 9．4 10．4 9．3 10．4 9．5 10．1 9．9 9．4 10．0 0 乙 9．4 10．1 10．4 8．4 8．7 9．9 9．9 8．8 7．8 10．1 1、甲、乙两位运动员前9次射击的总成绩各是多少？ 2、甲、乙两位运动员10次射击的平均成绩各是多少？ 88．4 83．4 奥运会男子50m步枪3X40决赛．甲、乙两位运动员10次射击的成绩如下表（单位：环） 10．1 7．8 8．8 9．9 9．9 8．7 8．4 10．4 10．1 9．4 乙 0 10．0 9．4 9．9 10．1 9．5 10．4 9．3 10．4 9．4 甲 第10次 第9次 第8次 第7次 第6次 第5次 第4次 第3次 第2次 第1次 由上述计算发现，甲、乙两位运动员前9次射击的总成绩甲以5环的优势遥遥领先于乙，但由于第10次射击，意外地未能击中靶子，最终乙以10次射击的平均成绩好于甲获得该项目的金牌，你认为用10次射击的平均成绩来表示甲射击的成绩的实际水平合适吗？ 小丽参加了校文化节的卡拉OK大奖赛，8为评委给小丽的评分如下表． 评委 1 2 3 4 5 6 7 8 评分 95 93 92 93 99 92 93 92 现按照如下两种方法计算小丽的最后得分（精确到0．1） 方法一：8位评委给分数的平均 分 方法二：去掉一个最高分，去掉一个最低分后，其余6位评委所给分数的平均分 ．你认为按照哪种方法计分更公平？ 93．6 93．0 一组数据的“平均水平”除了用平 均数反映外，还可以用中位数、众 数来反映． 议一议：通过这个练习你能说说中位数和众数的特性吗？ 20 20 21 3 20 20 5 练一练 20和35 数 据 中位数 众数 15，20，20，22，35 ? ? -100，20，20，22，1000 ? ? 15，20，20，22，35，38 ? ? 15，20，20，22，35，35 ? ? 3，0，-1，5，5，-3，14 ? ? 21 20 在“献爱心”的捐款活动中，某校八年级(1)班第3小组11名同学的捐款数如下(单位：元) ． 0、 1、 2、 2、 3、4、1、6、8、10、80． 1、这组数据的平均数是多少？ 2、这组数据的平均数能比较客观地反映全组同学捐款数的”集中程度”吗？ 这组数据中有差异较大的数据，这会使平均数与各个数据的差异也较大．事实上，这组数据的平均数是10．6，而大多数同学的捐款数远少于10．6元，所以平均数不能比较客观地反映全组同学捐款数的”集中程度”． 10．6元 我们将这组数据从小到大排列： 0，1，1，2，2，3，4，6，8，10，80 5个数 正中间数 5个数 对这组数据来说，位置居于正中间的数是3，捐款数少于3元有5人，捐款数多于3元也有5人．用正中间的数3来描述这11名同学的捐款数的“集中程度”更好一些．我们把“3”称为这组数据的中位数 3 一般地，将ｎ个数据按大小依次排列，如果数据的个数是奇数，把处在最中间位置的一个数据叫做这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，最中间的数有两个，这最中间的两个数的平均数叫做这组数据的中位数； （1）1，2，3，4，5的中位数是多少？ （2）1，2，3，4，5，6的中位数是多少？ 一般地，一组数据中出现次数最多的那个数据，叫做这组数据 的众数． 一组数据中，如果有两个数据出现的次数并列最多，那么怎么决定众数呢？ 一组数据可以有不止一个的众数，也可以没有众数 例如：1、2、2、2、3、3、3、4、5、6．中众数是 2和3 １、求１８、１９、２０、２１、２１这组数据的平均数、众数和中位数． ２、某校八年级（１）班每位同学都向“希望工程”捐献图书，捐书情况如下表： 册数 ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １２ 人数 ２ ７ １２ １２ ８ ５ ３ １ （１）这个班级每位同学平均捐多少册书？ （２）求捐书册数的众数和中位数． ３、一次外语日语考试中，某题（满分为４分）的得分情况如下表： 得分／分 ０ １ ２ ３ ４ 百分率 １５％ １０％ ２５％ ４０％ １０％ 求该题得分的平均数、众数和中位数． 4、某学校规定：学生的学期总评成绩由三部分组成：平时作业、期中测验、期末测验．小明同学的平时作业、期中测验、期末测验的数学成绩依次是98分、80分、90分．