八年级物理下册 第十二章 第2节《滑轮》教案2 （新版）新人教版.docVIP

滑轮 一、教学目标 (一)知识储备点 1 认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。 2 知道简单机械的一些应用。 3 知道轮轴和斜面也能省力。 (二)能力培养点 1 通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构，培养学生的观察能力。 2 通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点，培养学生探究物理规律的能力。 (三)情感体验点 1 多姿多彩的简单机械激发学生学习的兴趣，使学生乐于探索物理学原理。 2 通过讨论交流、实验探究，增强学生之间的协作意识和团结精神。 3 通过了解简单机械的广泛应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。 二、教学设想 1 重点、难点、疑点 定滑轮、动滑轮的本质及其作用是重点。滑轮组的装配及省力情况是难点。斜面可以省力是疑点。 2 课型及基本教学思路 本节课内容为新授课。采用以直观式为主的综合启发式教学，渗透探究式的学习方法。 三、教具学具 滑轮、细线、钩码、铁架台、弹簧测力计、长木板、长方体木块。 四、课时安排 1课时。 五、教学步骤 (一)教学流程 1．情境导入 上一节课我们学习了杠杆，认识到了杠杆在日常生活中的一些应用，其实在日常生产、生活中还有其他的一些机械对我们还有帮助。如升旗时，我们站在地面上就能把五星红旗升到高高的旗杆上，这里就应用到了滑轮，今天我们一起讨论“滑轮”(板书)。 2．课前热身 到建筑工地上去观察大吊塔的工作，组织学生热烈讨论