《MBA十大核心课程》.pdf

一、经营战略 这一门课可以说是MBA 教学的一个整体基础，是需要 花一整年即两个学期来学的课程。几乎所有的工商管理学院 都开设了此类课程。这门课要求 MBA 学生设身处境地去学 习和掌握如何去构筑企业战略的总体框架，如何逐一按照框 架去制定并完成与企业目标有关的各项具体方针。学生必须 站在总经理的立场，对企业的组织、市场、财务、人事、信 息系统，以及政府有关部门的关系等各方面问题做通盘的考 虑。也就是说，这一课程旨在培养学生经营管理企业的基本 思考模式，使他们对所要学的其他相关课程有更系统、更深 入的了解。 在这一课程的学习中，案例分析是一个很重要的组成部 分。通常的方式是先独自分析；然后将学生分成好几个小组， 各小组再对案例做详细的分析，并提出相关的结论和建议； 最后上课时由每个小组代表拿出解决方案和意见向全班呈 报，并由老师来组织学生讨论，各抒己见。此课程要求学生 必须首先理解企业高层管理者的本质作用；其次，在理解企 业战略的含义与重要性的同时，还要区分企业战略和经营方 针的不同特点，掌握有关企业战略和经营方针的各种分析手 法，如行业分析、竞争对手分析和自我分析等等。这门课培 养的是一种决断能力。企业战略中一般包含各种重要因素， 学生必须从中选出哪些因素才是现实的，他要考虑企业中存 在的各种人事的、社会方面的制约，考虑在制定战略和方针 时，怎样才能达到短期目标和长期目标的平衡；不仅要懂得 利用各种分析方法去决定完成企业目标的方针与政策，还要 懂得如何更准确地判断竞争对手的状况。 美国20 世纪80 年代畅销书《追求卓越》曾列举诸如IBM、 P&G 、麦当劳、3M 等大公司在以上诸方面的出色表现。在 这一学科的理论方面，以哈佛大学教授MichaelPorter 写的两 本书最为著名，它们是《竞争战略》和《竞争优势》。《竞争 战略》详细分析了企业的结构和企业间的竞争行为，是MBA 的必读书。而《竞争优势》则从战略理论出发，考察企业的 实践，阐述了如何制订一个企业的竞争战略，特别是多元化 企业如何利用自己的特点创造优势。这门课也运用了不少的 实例来分析和论证。例如在培养万事通“船长"方面，美国汽 车工业最成功的例子就是克莱斯勒公司的首席行政官艾科 卡先生。他通过改造车型设计、积极调研市场、降低工资成 本、提高技术水平和争取政府补贴等一系列果断措施，硬是 将克莱斯勒这条行将下沉的“船"成功地救了起来。在对未来 社会的预见和洞察力方面，美国有线电视广播公司(CNN)总 裁特纳预见了全球对有线电视新闻频道的需求，为此他创造 了 CNN 有线电视并以其覆盖全球。而麦当劳连锁店总裁 李〃克拉克的过人之处，就在于他预见到了快餐业会成为未 来餐饮业的新的增长点。微软公司总裁比尔〃盖茨对电脑软 件的天才性战略预测和发展更是被传为佳话。 总而言之，经营企业不能没有基本的战略与方针。经营 者必须知道制定战略的最基本的要求。但如果你不能将企业 的战略与方针贯彻实施下去，再好的战略也将成为无用之物。 一切要以结果为准。最好的战略与方针是不断变化的。 二、组织行为学与人力资源管理 这是MBA 学习中比较有趣的一门课，因为是和人打交 道，研究不同的管理方式。 制订出了一个好的企业经营战略还必须有一个好的组 织结构，通过高素质的员工来实施。这是个管理的核心问题。 其实管理对中国人并不陌生。中国有历史悠久的文官制度， 在不同程度上都强调领导艺术和组织才能。汉高祖刘邦有一 段名言：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。 镇国家，抚百姓，给馈晌，不绝粮道，吾不如萧何。连百万 之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也， 吾能用之，此吾所以取天下也。"刘邦这番话道出了精辟的用 人之道和做总经理的精髓。老子在《道德经》中也说过：“治 大国若烹小?这一形象说法更是道出了一个总经理在管理上 的举重若轻之道。任何一个中国人都知道“人情练达皆文章 "这样一句名言；懂得人情世故，是一位东方管理者，尤其是 一个中国管理工作者的入门要津。还有如“文武之道一张一 弛" ，也是说管理中松紧适度的道理。即如毛泽东为“抗大" 制定的“团结、紧张、严肃、活泼"的校规，亦与管理之道有 关。人才是企业最大的资本。毛泽东说过，人是世界上最宝 贵的东西，只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来。这 里所说的“人" ，当然是指千百万各式各样的人才。事实上，