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学校: 临清一中 学科:数学 编写人:栗永丽 审稿人:张林
第二章第1节 合情推理与演绎推理
一、 合情推理
课前预习学案
预习目标:
了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等方法进行简单的推理的每一项均为正数,=1,
(n=1,2,……),试归纳数列的一个通项公式。
根据两个对象之间在某些方面的____________,推演出它们在其他
方面也______________,这样的推理通常称为类比推理.类比推理的思维过程大致为
观察、比较 —— 联想、类推 —— 猜测新的结论
类比实数的加法和乘法,并列出它们类似的性质。
三、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容 课内探究学案
学习目标
结合已学过的数学实例和生活中的实例,了解合情推理的含义,能利用归纳和类比进行简单的推理,体会并认识合情推理在数学发现中的作用。
二、学习过程:
例1、在同一个平面内,两条直线相交,有1个焦点;3条直线相交,最多有3个交点;… …;从中归纳一般结论,n条直线相交,最多有几个交点?
例2、有菱形纹和无菱形纹的正六边形地板砖,按图所示的规律拼成若干个图案,则第n个图案中的正六边形地板砖有多少块?
小结归纳推理的特点:
例3、试将平面上的圆与空间的球进行类比。
练习:类比平面内直角三角形的勾股定理,试给出空间四面体性质的猜想。
小结类比推理的特点:
当堂检测:
1、已知数对如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3)(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1)(1,5),(2,4),… …,则第60个数对是_______
2、在等差数列中, 也成等差数列,在等比数列中,=____________________ 也成等比数列
课后练习与提高
右边所示的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,
称为杨辉三角形,根据图中的数构成的规律,所表示的数是
(A)2 (B) 4 (C) 6 (D) 8
下列推理正确的是
(A) 把 类比,则有: .
(B) 把 类比,则有:.
(C) 把 类比,则有:.
(D) 把 类比,则有:.
3、四个小动物换座位,开始是鼠、猴、兔、猫分别坐1,2,3,4号位子上(如图),第一次前后排动物互换座位,第二次左右列动物互换座位,…,这样交替进行下去,那么第2005次互换座位后,小兔的座位对应的是
(A)编号1 (B) 编号2 (C) 编号3 (D) 编号4
4、下列各列数都是依照一定的规律排列,在括号里填上适当的数
1)1,5,9,13,17,(
(2),,,( ).
5、从 .
精品课件教案资料大全
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1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 a 4 1
1 5 10 10 5 1
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