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- 约4.53千字
- 约 26页
- 2016-09-16 发布于河南
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我为什么活着
阅读课文思考下列问题: 作者一生有几种追求?分别是什么? 概括说出作者渴望爱情的原因? 如何理解作者关于“爱情”的论述? 指出作者追求知识和同情人类苦难的具体内涵? 作者在平淡质朴的叙述中,抒发了什么样的思想感情? 1.罗素作为一个伟大的思想家、哲学家,用文学的笔法,对“人为什么活着”这个永恒的命题作出了响亮的回答:即“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情”。 2.作者渴望爱情的原因: 4.作者追求知识和同情苦难的具体内涵是: 追求知识 6、本文在平淡质朴的叙述中,充分显示了作者博大的情怀和崇高的人格。 朗诵-若兰- 作者 余秋雨 活着真叫累,有人这么感喟;活着真叫烦,更有人这么虚叹。 活着真美丽,而我却喜欢这么对生活绾结。 ????寻找了千百种理由之后,才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同,不是生活赐予我有什么不同,却仅仅是因为,在我的胸襟之中,盈盈地盛满这么两个字:坦然。 ????我坦然,于是我心美丽。 ????我心美丽,于是我的人生跟着美丽。 ????曾经看到那些假日垂钓者,一大早出门,夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候,仍是一路欢歌,不禁讶然:
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