河南省示范性高中罗山高中2014-2015学年高一下期物理必修2教案 5.5 探究弹性势能的表达式.docVIP

高中物理课堂教学教案 年 月 日 课 题 §5.4 探究弹性势能的表达式 课 型 新授课（2课时） 教 学 目 标 知识与技能 理解弹性势能的概念及意义，学习计算变力做功的思想方法． 过程与方法 1．猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关，培养学生科学预测的能力． 2．体会计算拉力做功的方法，体会微分思想和积分思想在物理学上的应用． 情感、态度与价值观 通过对弹性势能公式的探究过程和所用方法，培养学生探究知识的欲望和学习兴趣，体味弹性势能在生活中的意义，提高物理在生活中的应用意识． 教学重点、难点 教学重点 1．探究弹性势能公式的过程和所用方法． 2．理论探究的方法． 教学难点 1．推导拉伸弹簧时，用微分思想和积分思想求解拉力所做功的表达式． 2．图象方法解决问题． 教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习 教 学 手 段 教具准备 弹簧(两根，劲度系数不同)，小物块，多媒体． 教 学 活 动 一个弹簧自然伸长，一个小车在光滑的水平面上从弹簧的左侧向弹簧运动，当它遇到弹簧后减速，让学生注意观察实验现象。 师：刚才大家观察到什么样的实验现象呢? 生：小车速度减小了． 师：小车速度为什么减小了? 生1：这是因为它遇到了弹簧