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新课程理念下如何激发学生 学习英语的兴趣 王淑英 内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗中学 2011年9月20日 新课程理念下如何激发学生学习英语的兴趣 —— 内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗中学 王淑英 新课程标准要求教师把课堂还给学生，在很大程度上激发学生的学习主动性和创造性，在这种情况下，学生的学习兴趣尤为重要。兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。 学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，随之就会激发起强烈的求知欲，就会自觉地去学习。英语教学在初中各学科教学中有其特殊性，而兴趣在生的英语学习中起着至关重要的作用。我在教学实践中是这样做的： 一、用儿歌、歌曲帮助记忆，提高学习的热情。 随着，生掌握的词汇越来越多，每个学生的接受能力，这时有的同学可能觉得有些吃力了，老师就应该采用多种方法帮助学生识记单词，如：用儿歌、歌曲、韵等，例如：在教时，可以用儿歌配上歌曲《两只老虎》的调，将对话编成歌来识记：，学习单词时，可以用韵来，如：这样既有趣又好玩，又帮助记忆。 、让学生自己制作教具，激发学生学习兴趣。 你可以放手让学生自己去设计教具，如：画、、等，让他们给物体涂上自己喜爱的颜色，并将单词写在背面，这样学生可以利用自制的教具进行操练，做得好的教具，老师还可以在课堂上展示，这样