2015高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》阶段过关检测一.docVIP

阶段过关检测一( 诗歌之部 ) ( 时间:90分钟　满分:100分 ) 一、选择题( 15分,每小题3分 ) 1.下列词语中,加点字的读音全都不相同的一项是( 　　 ) A.轻薄/菲薄　　忖度/度量　　懦弱/诺言 B.甄选/箴言 聒噪/恬淡 缄默/信笺 C.肄业/酒肆 荟萃/精粹 着实/着魔 D.馈赠/窥探 希冀/羽冀 刹那/刹车 解析:A项,bó,duó/dù,nuò;B项,zhēn,ɡuō/tián,jiān;C项,yì/sì,cuì,zhuó/zháo;D项,kuì/kuī,jì/yì,chà/shā。[来源:学优高考网gkstk] 答案:D 2.下列词语中,没有错别字的一项是( 　　 ) A.表率　　一揽子　　凭心而论　　如堕五里雾中 B.废解 打水漂 以偏概全 坐收渔人之利 C.晦涩 吊胃口 兼容并包 毕其功于一役 D.申辩 紧箍咒 扬长而去 有志者事竞成 解析:A项,“凭”应为“平”;B项,“废”应为“费”;D项,“竞”应为“竟”。 答案:C 3.下列句子中,加点词的解释没有错误的一项是( 　　 ) A.斗酒十千恣欢谑　　恣:放纵、无拘束。 主人何为言少钱 何为:做什么。 B.岁暮阴阳催短景 景:景色。 三峡星河影动摇星河:银河,这里泛指天上的群星。[来源:学优高考网gkstk] C.我欲因之梦吴越 因:依据。 须行即骑访名山 须:必须。 D.名岂文章著 著:显赫。 算而今重到须惊 算:料想。 解析:A项,“何为”意为“为什么”;B项,“景”意为“影,日光”;C项,“须”意为“等待”。 答案:D 4.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( 　　 ) A.君不见/黄河之水/天/上来,奔流到海/不/复回。 B.君不见/高堂明镜/悲/白发,朝如青丝/暮/成雪。 C.天生我材/必/有用,千金散尽/还/复来。 D.烹羊宰牛/且/为乐,会须/一饮/三百/杯。 解析:A项,应为“君不见/黄河之水/天上来,奔流到海/不复回”。 答案:A 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( 　　 ) 中国传统文化是生命关怀文化,　　　　。　　　　,　　　　。　　　　。　　　　,　　　　。为此,引导人们有一个平和健康的心态,至关重要。? ①金钱是重要的 ②人应该有更高层次的精神追求 ③但生命的价值和意义并不能完全以金钱来衡量 ④更重视从品德修养中获得人生意义 ⑤近年来接触了不少焦虑症患者 ⑥他们大多是因为没有一个正确的幸福观 A.①③②④⑥⑤　　　　　　　B.③①②⑤⑥④ C.④①③②⑤⑥ D.⑥①⑤④③② 解析:本语段按逻辑顺序排列,从内容上看,①③构成意思转折,应连在一起;②⑤是举例说明;⑥中的“他们”指⑤中的“不少焦虑症患者”;④是总说,宜放在句首。 答案:C 二、阅读鉴赏( 23分 ) 6.阅读下面的唐诗,完成第( 1 )~( 2 )题。( 7分 ) 塞下曲六首( 其一 ) [唐]李白 五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳①,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰②。 注:①折柳:即“折杨柳”,古乐曲名,多为伤春悲离之辞。②楼兰:指西汉时一个楼兰国王,他曾屡次派人拦杀汉使,后被大将军霍光派人用计杀掉。 ( 1 )本诗表现了什么样的思想感情?( 3分 ) 解析:既然是“塞下曲”,自然是表现戍守边关将士的诗作。首联和颔联写边塞五月仍寒的环境和伤春的悲凉气氛,颈联写将士戍边之艰苦卓绝,尾联表现誓死报国的壮士精神。将之整合,全诗所抒之情便可概括为:表现对戍边将士的报国精神的赞颂和报国的决心。 答案:表现了对戍边将士的报国精神的赞颂和报国的决心。 ( 2 )请任选一联或一个角度,谈谈本诗表达技巧的妙处。( 4分 ) 解析:鉴赏应从某一角度切入,通过具体诗句分析落实。该诗的景物描写、反衬手法、巧用典故等都是很好的切入点,可选择体会或感受最深切,最能展现自己鉴赏水平的诗句进行赏析。 答案:首联写五月的天山仍白雪皑皑,天气仍十分寒冷,这里的景物描写,既向读者展示了苍凉的画面,又是对戍边战士英勇精神的反衬。再如:颔联用典,也使用了反衬手法,“笛中闻折柳”,听到有人吹起了“折杨柳”的曲子,自然引人产生对故乡亲人、春色的回忆与思念,但眼前既无春色,亲人更是遥不可见;戍边将士正是在这种情况下为国奋战的,由此对战士们为国报忠的决心起到了极好的衬托作用。 7.阅读下面一首宋词,然后回答问题。( 8分 ) 鹧鸪天 兰溪舟中 [南宋]韩淲 雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆。　　寻浊酒,试吟篇。避人欧鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。 ( 1 )“帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆”两句运用了多种表达技巧,请选择其中两种对这一句进行赏析。( 4分 ) 解析:“帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆”,这