2015高考生物全程复习构想检测：3-2-1种群的特征和数量的变化.docVIP

说习题 拾阶而上练能力 SHUO XI TI 课/堂/巩/固1.为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出(　　) A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D．蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用 解析：本题考查生物的种间关系和协同进化。兔种群在生存过程中不断产生变异，病毒感染相当于外部因素，对兔种群进行了选择；病毒毒性过强，会导致宿主大量死亡，最终自身繁殖生存受到限制；中毒性病毒比例升高，是因为被中毒性感染的兔子能存活一段时间，导致兔子感染几率加大；兔和病毒共同进化，兔子的抵抗力逐渐增强，病毒的毒性下降，蚊子起到了传播媒介的作用。 答案：C 2. 如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是(　　) A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B．a～b段，该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关 C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性 解析：对有害动物进行防治，应该在种群密度达到环境容纳量的一半(K/2)之前进行最有效，A正确。利用性引诱剂诱杀雄虫，通过改变性别比例来降低种群密度，C正确。当种群数量在较低水平时，有利于保护当地的生物多样性，从而有利于维持当地的生态系统抵抗力稳定性，D正确。a～b段，该种群的增长率由最大开始减小，但种群密度在增大，故两者之间不是正相关，B错误。 答案：B 3．下列关于出生率的叙述，正确的是(　　) A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近11，则出生率越高 C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 解析：出生率是指单位时间内新出生的个体数占原种群总个体数的百分数，A选项中种群的出生率为20%；若调控环境条件，使动物的性成熟推迟，种群的出生率有可能减小，选项C错误；不能仅根据年龄结构推断出生率的高低，出生率受多种因素的影响，故选项D错误。 答案：B 4.研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低 B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段 C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值 D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长 解析：本题考查种群数量的相关知识。分析图示曲线可知，1972年北点地梅种群密度比1975年的大，个体间生存斗争也大，A错误；纵坐标为种群密度(表示单位面积的个体数)，横坐标为时间，而死亡率可看成单位个体数在单位时间死亡的个体数，从图中数据可知1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段，B正确；统计种群密度时，不应舍弃所得数据，C错误；从图中5年数据可看出，种群密度每年都在下降，D错误。 答案：B 5．某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是(　　) A．随机取样 B．选择植物生长茂盛处取样 C．根据调查数据估算该种群密度 D．根据地段的形状确定取样方法 解析：本题考查的是用样方法调查种群密度的相关知识。用样方法取样时要注意以下几个问题：①随机取样，这样可避免受主观因素的影响，A正确。②各个生长期的个体都要统计，B错误。③要根据地段的形状确定取样的方法(五点取样法，等距取样法)，D正确。根据样方法获得的数据可以对该植物种群的种群密度进行估算，C正确。 答案：B 6．罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。 (1)当罗非鱼由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压________，渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给________，促使其释放____________，该物质促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少以适宜咸水环境。 (2)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。监测数据显示，a～e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见下图)。图中显示，罗非鱼种群在a～b段呈________型增长。据图推测，FNE最可能是在________对应的时间点进入