2015届高考生物二轮复习：题型一　坐标曲线类 题型专项练(一).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 题型专项练(一) 题型一　坐标曲线类 (20分钟，50分) 1.(6分)女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡萄糖后，孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据记录。下列分析不正确的是(　　) A.血糖浓度升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一 B.孕妇的胰岛B细胞对血糖浓度变化比较敏感，产生胰岛素速度较快 C.孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低 D.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就应及时控制糖类摄入量 【解析】选B。分析正常女性和孕妇，二者的共同点是进食后血糖浓度升高，进而导致胰岛素浓度升高，因此血糖浓度升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一，A项正确；比较正常女性和孕妇的胰岛素含量变化可知，孕妇胰岛素产生的速度比正常女性慢，但是含量高，因此说明孕妇胰岛B细胞对血糖浓度变化不敏感，B项错误；另一方面，由于孕妇血液中胰岛素含量高于正常女性，说明孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低，C项正确；对于妊娠期糖尿病患者应控制糖类的摄入量，D项正确。 【方法技巧】多条曲线的分析方法(结合本题) (1)将曲线分类分析。 ①比较正常女性和孕妇可知：孕妇血糖浓度高，胰岛素分泌慢但是含量高。 ②比较血糖浓度和胰岛素可知：血糖浓度和胰岛素含量变化趋势相似，胰岛素分泌增加是高浓度血糖刺激的结果。 (2)分析同类曲线产生差异的原因。 ①正常女性胰岛素分泌速度快，血糖浓度下降也快，说明正常女性胰岛素能够降低血糖浓度。 ②孕妇胰岛素分泌慢，但是最终含量高，而血糖浓度也不能下降到正常水平，说明孕妇的胰岛素并不能像正常女性那样具有相同的降低血糖浓度的能力，可能是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低。 2.(6分)某种蚊子具有杀虫剂(如DDT)抗性基因RR和RS，它们互为等位基因。下图表示某地喷洒杀虫剂DDT及停止喷药后，单位空间内三种基因型蚊子的个体数量变化。据图可推断(　　) A.在喷药期间，基因型为RRRS的蚊子最可能存活下来 B.自停止喷药后，RRRR基因型的存活几率下降 C.第3年，RS的基因频率大于RR的基因频率 D.停止喷药若干代后，RR基因将从种群中消失 【解析】选B。由图可知，喷药期间，基因型为RRRR的个体逐渐增加，说明基因型为RRRR的个体最可能存活下来，A项错误。停止喷药后，基因型为RRRR的个体数量急剧下降，说明该基因型的个体存活几率下降，B项正确。第3年，基因型为RRRR的个体数量最多，因此RR的基因频率大于RS的基因频率，C项错误。停止喷药后，由于杂合子更适应环境，因此RR基因不会从种群中消失，D项错误。 3.(18分)为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验。下图为去掉顶芽前后，侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图，请据图分析回答： (1)激素发挥作用时首先要与细胞膜上的　　　　结合，这体现了细胞膜具有 　　　　　　　　　　的功能。 (2)激素甲代表的是　　　 　。 (3)高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是　　　　、　　　　。 【解题指导】指导学生明确： (1)侧芽生长受顶芽控制：依据去顶芽后两种激素含量的变化确定两类激素的名称。 (2)分析曲线走势： ①与侧芽长度走势相同的激素，促进侧芽生长； ②与侧芽长度走势相反的激素，抑制侧芽生长。 【解析】(1)激素与靶细胞细胞膜上的受体结合，为靶细胞传递信息，以调节靶细胞的生命活动，这体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。 (2)根据顶端优势产生的原因，侧芽处生长素浓度高，抑制侧芽生长，去掉顶芽后，侧芽处生长素浓度降低，顶端优势解除，图中激素甲含量在去掉顶芽后浓度降低，因此激素甲为生长素，激素乙为细胞分裂素。 (3)由图可知，激素甲(生长素)浓度高时，侧芽生长受到抑制，激素乙(细胞分裂素)浓度高时，侧芽萌动并逐渐长成枝条，因此，高浓度的生长素对侧芽萌动起抑制作用，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起促进作用。 答案：(1)(特异性)受体　进行细胞间信息交流 (2)生长素　(3)抑制　促进 4.(20分)下图表示枫杨在正常情况和遭受水淹时的生理变化过程。各项指标均在晴天同一时间测得，其中气孔导度反映了气体通过气孔的难易程度，气孔导度越大，越有利于进行气体交换。请据图回答： (1)水淹时，为根系吸收Mg2+提供能量的场所是　　　　　　　　　　　，此时根毛细胞细胞液的渗透压　　　　。 (2)综合分析以上两图曲线可推断，水淹早期枫杨光合速率快速降低的原因是　　　　　　　　　　　　，此时，叶绿体内