2015年高考压轴冲刺卷-广东卷（五）理综生物.docVIP

2015年高考压轴冲刺卷·广东卷（五） 理科综合生物部分 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1.(2015·南京市、盐城市高三教学情况调研（二)·6)下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( ) A. 生物体依靠单个细胞无法完成各种生命活动 B. 细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定，也有利于个体发育 C. 细胞分化导致DNA和蛋白质发生改变，细胞的功能也发生变化 D. 细胞分裂使细胞的种类和数目增多，有利于维持生物体的稳定 2.（2015·北京市高三考前适应性训练理科综合生物卷·3） 以纯合的非糯性除草剂敏感玉米（甲）为材料，经过诱变处理获得非糯性除草剂抗性玉米（乙）。控制非糯性（SH）与糯性（sh），除草剂抗性（R）与除草剂敏感（r）的基因分别位于两对同源染色体上，下列叙述不正确的是（????） A．乙连续自交若干代，纯合抗性植株的比例逐代提高 B．经过诱变处理诱发的基因突变，不能决定玉米的进化方向 C．甲的花粉经诱变处理并培养等，有可能获得可育的糯性除草剂敏感的个体 D．若甲和乙（基因型分别SHSHrr、SHSHRr）杂交，后代性状分离比接近1:1:1:1 3.（2015·安庆二模·5）大麦种子结构如图所示。发芽时，胚乳内的α-淀粉酶含量不断增加，使贮藏的淀粉水解，为胚的发育提供物质和能量。将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D（转录过程抑制剂）溶液中培养一段时间后，实验结果如图所示，下列相关叙述错误的是（ ） A、实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰 B、该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无 C、赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成 D、赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用 4.（2015·张掖市2014－2015学年高三年级4月诊断考试理科综合生物试卷·3）下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ） A．单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长 B．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，主要作用是促进果实成熟 C．萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降 D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果 5. (2015·漳州八校第二次联考生物试卷·16)右图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下，光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是( ) A．当光照强度等于0时，该植物在25℃时比15℃ 多吸收氧气10毫升/小时 B．当光照强度等于5千勒克司时，该植物在两种温度下制造有机物的量相等 C．当光照强度小于5千勒克司时，适当地降低温度有利于温室内该植物的增产 D．当光照强度超过8千勒克司时，15℃下该植B物光合作用的制约因素主要是暗反应 6. （2015·汕头市高三第二次模拟考试·4）右图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流向情况(秃鹫以动物尸体为食),该生态系统中（ ） A. M代表植物吸收的光能和有机物，N代表热能，P代表CO2 B. 共有3条捕食链，秃鹫都是最高营养级 C. 图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%~20% D. 群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性 二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选对1个且正确的的3分，有选错或不答的得0分。 24．（2015·江苏省淮安市2015届高三第二次调研·22）下表是关于酶专一性的实验设计，相关叙述正确的是 步骤 编号 1 2 3 4 5 注入淀粉溶液 注入蔗糖溶液 注入某种酶溶液 注入斐林试剂并水浴加热 观察现象 试管Ⅰ 2mL — 2mL 2mL A 试管Ⅱ — 2mL 2mL 2mL B A．．．下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程其中、、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法正确的是(　　) A. 一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列表达载体构建时需要用到、限制性核酸内切酶抗卡那霉素基因的主要作用是促进抗原基因在受体细胞表达除图示标注的结构外表达载体中还应有启动子和终止子等26)线粒体蛋白的转运密切相关（如下图），据图回答有关问题： （）线粒体光学显微镜观察线粒体时用 染进行染色；从细胞匀浆中分离出线粒体常用的方法是 。过程需要核糖核苷酸、酶和____________等物质从细胞质进入细胞核过程 （细胞器） （1）从人类遗传病的类型来分析，不携带遗传病致病基因的个体会患的遗传病类型是 。 （2）右图