2016高考化学（人教）大一轮全程复习构想 4-4 非金属及其化合物.DOC.docVIP

说习题 拾阶而上练能力 SHUO XI TI 自/主/评/价　1．发射卫星的运载火箭，其推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO，这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红烟。产生红烟的原因是(　　) A．高温下N2遇空气生成NO2 B．NO遇空气生成NO2 C．CO2与NO反应生成CO和NO2 D．NO和H2O反应生成H2和NO2 解析：发射卫星的运载火箭，属尖端科技，但有些现象中学化学知识就可解释。根据火箭喷出大量红烟这一明显现象可推知应为NO2，N2与O2在高温下生成NO而非NO2。 答案：B 2．将装有50 mL NO2、NO混合气体的量筒倒立于水槽中，反应后气体体积缩小为30 mL，则原混合气体中NO2和NO的体积比是(　　) A．53 B．35 C．32 D．23 解析：此题可根据化学方程式，运用差量法进行计算，由所得结果来确定正确的选项。设混合气体中NO2的体积为x，则有 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO　ΔV 3 1 2 x 50 mL－30 mL ＝20 mL ＝　x＝30 mL 则原混合气体中NO为50 mL－30 mL＝20 mL， 所以V(NO2)V(NO)＝3020＝32。 答案：C 3．在实验室里可按如图所示的装置来干燥和收集气体R，多余的气体可用水来吸收，则R是(　　) A．HCl B．Cl2 C．NO2 D．NH3 解析：此气体要符合3个条件：①可用固体干燥剂干燥；②可用排气(此气体密度比空气小)法收集；③多余的气体能用水吸收。显然符合这三个条件的气体为NH3。 答案：D 4．用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜跟浓硝酸反应，②铜跟稀硫酸反应，③铜跟氧气反应生成氧化铜，氧化铜再跟硝酸反应。以下叙述正确的是(　　) A．三种途径所消耗的铜的物质的量①最多 B．三种途径所消耗的硝酸的物质的量相等 C．所消耗铜的物质的量是途径③途径①途径② D．所消耗硝酸的物质的量是途径①途径②途径③ 解析：有关反应为①Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O。②3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O。③2Cu＋O22CuO，CuO＋2HNO3(稀)===Cu(NO3)2＋H2O。分析以上三组反应，可以看出：生成相同质量的Cu(NO3)2，消耗相同质量的铜，但消耗硝酸的质量(或物质的量)不相同，途径①消耗HNO3最多，途径②次之，途径③消耗HNO3最少。通过比较可以看出，生产Cu(NO3)2，途径③效果最佳，既不造成污染，又能提高HNO3的利用率。 答案：D 5．某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化。 (1)氨催化氧化的化学方程式为________________。 (2)加热玻璃管2一段时间后，挤压1中打气球鼓入空气，观察到2中物质呈红热状态；停止加热后仍能保持红热，该反应是________反应(填“吸热”或“放热”)。 (3)为保证在装置4中观察到红棕色气体，装置3应装入________；若取消3，在4中仅观察到大量白烟，原因是________________________。 (4)为实现氨的催化氧化，也可用装置5替换装置________(填装置代号)；化合物X为________(只写一种)，Na2O2的作用是________________________。 解析：(1)氨催化氧化的化学方程式是4NH3＋5O24NO＋6H2O。 (2)停止加热后催化剂Cr2O3仍能保持红热，说明该反应放出大量的热量，是一个放热反应。 (3)经过装置2后的混合气体中含有NO、O2、水蒸气，NO与O2反应生成NO2，NO2和水反应生成HNO3，NH3和NHO3反应生成了NH4NO3，该反应有大量白烟生成。要在装置4中看到红棕色的NO2气体，必须要用一种试剂吸收掉NH3和水蒸气，而浓H2SO4正好符合题意。 (4)装置5与上面题目中的其他装置相比较，该装置要提供NH3和O2，故和装置1相类似，加热时既能提供NH3，同时又能和Na2O2反应产生O2的物质是NH4Cl。 答案：(1)4NH3＋5O24NO＋6H2O (2)放热 (3)浓H2SO4　生成的NO与O2反应生成NO2，NO2和水反应生成HNO3，NH3与NHO3反应生成了NH4NO3(4)1　NH4Cl　与HCl反应生成氧气(合理答案均可)