2016高考化学（人教）大一轮全程复习构想 课时训练13 氮及其重要化合物.docVIP

课时训练13　氮及其重要化合物 一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下图为酸雨的形成示意图，相关说法不正确的是(　　) A．HNO3、H2SO4均有腐蚀性 B．酸雨的pH：5.6≤pH≤7 C．汽车尾气中含NO D．工业尾气中的SO2、NO2应回收利用 解析：正常雨水因溶解CO2气体显酸性，pH＝5.6，而酸雨除了有CO2外，还溶有HNO3、H2SO4，所以pH5.6。 答案：B 2．下列关于一氧化氮的叙述不正确的是(　　) A．一氧化氮是一种无色的气体 B．常温常压下，一氧化氮不能与空气中的氧气直接化合 C．含等质量氧元素的一氧化氮与一氧化碳的物质的量相等 D．一氧化氮不溶于水，能用排水法收集 解析：A项，NO是无色气体；B项，NO极易与空气中的O2化合；C项，假设含16 g氧元素，则NO为1 mol，CO也为1 mol，C项正确；D项，符合NO的溶解性及收集方法，NO能用排水法而不能用排空气法收集。 答案：B 3．实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是(　　) A．①是氨气发生装置 B．③是氨气发生装置 C．②是氨气吸收装置 D．④是氨气收集、检验装置 解析：装置在管口处又生成NH4Cl，无法制得NH3，A项错误；选用装置③，使用浓氨水与CaO或NaOH作用，可制取NH3，B项正确；②作为NH3的吸收装置，漏斗插入水中，不能防止倒吸，C项错误；利用④收集NH3时，收集气体不纯，D项错误。 答案：B 4．下列反应必须加入氧化剂且一步反应就能完成的是(　　) ①N2―→NO2　②NO2―→NO　③NO2―→HNO3　④N2―→NO　⑤N2―→NH3 A．① B．②⑤ C．④ D．③④ 解析：该题有两个要求：(1)必须加入氧化剂；(2)一步反应就能完成。反应①、③、④中氮元素的化合价都升高，但反应①N2―→NO2不能一步反应就完成；而反应③NO2―→HNO3中虽然氮的化合价升高，但不加氧化剂也能实现，如3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，在该反应中，NO2既是氧化剂又是还原剂；只有反应④N2―→NO必须加入氧化剂且一步反应就能完成。 答案：C 5．将红热的木炭与浓硝酸共热产生的气体等分为两份，第①份先通过适量蒸馏水后，再通入少量澄清石灰水中；第②份直接通入少量澄清石灰水中。则石灰水的变化最可能为(　　) A．①不变浑浊，②变乳白色 B．①变乳白色，②不变浑浊 C．①变乳白色，②变乳白色 D．①不变浑浊，②不变浑浊 解析：碳与浓硝酸反应生成CO2和NO2的混合气体，而NO2可与水反应生成硝酸，故混合气体直接通入澄清石灰水，会产生Ca(NO3)2溶液，难以得到CaCO3沉淀；混合气体先通过水，NO2可与水反应生成硝酸和NO，则变为NO和CO2的混合气体，再通入澄清石灰水会产生CaCO3沉淀。 答案：B 6．下列关于氨气的说法中正确的是(　　) A．氨可以用浓硫酸干燥 B．氨溶于水显弱碱性，因此氨气可使湿润的酚酞试纸变蓝 C．氨本身没有毒，故发生液氨大量泄漏时，人们也不必采取任何防范措施 D．吸收NH3可用上图所示的装置防止倒吸 解析：氨属于碱性气体，不能用酸性干燥剂干燥；湿润的酚酞试纸遇NH3会变红；虽然氨气并不能称为有毒气体，但由于氨气的溶解度极高，且极易挥发，所以常被吸附在皮肤黏膜和眼黏膜上，从而产生刺激和炎症，故发生液氨大量泄漏时，人们必须采取一定的防范措施，例如根据氨的密度小的特征，可以向地势低、逆风的方向跑离事故区，故A、B、C三项都错误。四氯化碳是一种油状液体，氨气不溶解于其中，这样就防止了倒吸，D项正确。 答案：D 7．中学实验中，通常利用如图所示的装置进行喷泉实验，来验证气体的“溶解性”，下列有关说法不正确的是(　　) A．用滴管加入液体后，由于气体的“溶解”，使瓶内压强减小，导致瓶内压强小于外界压强，从而形成喷泉 B．选用合适的溶液，CO2也能用于做喷泉实验 C．HCl、NH3和SO2均能用该装置做喷泉实验 D．用NO2和N2O4的混合气体做喷泉实验，烧瓶中将充满稀硝酸 解析：本题综合考查了喷泉实验的原理，即由于气体溶于水或某种溶液，导致烧瓶中的压强迅速减小，与外界产生足够的压强差，从而形成喷泉，A正确；B选项，CO2能与NaOH等强碱溶液反应，从而被吸收，也能与外界产生很大的压强差，故能形成喷泉，B正确；C选项，NH3和HCl属于极易溶于水的气体，SO2可以与NaOH溶液等反应，故均能形成喷泉，C正确；NO2和N2O4与水反应后有NO生成，故液体不能充满烧瓶，D错误。 答案：D 8.某同学探究氨和铵盐的性质，对相关实验操作及现象描述正确的是(　　) A．室温下测定等浓度氨水和NaOH溶液的pH，比较氨水和NaOH碱性强弱 B．将氨水缓慢滴入