紫藤萝瀑布(演示).pptVIP

 群芳落尽始烂漫，荣枯不与众艳随。 出土就怀凌云志，高风亮节虚若谷。 飒颯西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 予独爱莲之出淤泥而不染。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 * 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 紫藤萝 宗 璞 瀑布 学习目标: １、把握文章脉络，理解文章主旨，了 　 解作者含蓄而深沉的思想感情。 ２、学会学生遣词造句能力，学习写景状 物的方法，体会托物言志的写法。 ３、以积极乐观的态度对待人生—热爱 人生，珍惜时光。 宗璞，1928年生，北京人。原名冯宗璞，系著名哲学家冯友兰之女。当代女作家。1946年考入天津南开大学外国语言文学系，1948年转入北京清华大学外文系，她的主要作品都收集在《宗璞小说散文选》中，另外还有中篇小说《三生石》，散文集《丁香结》。其中《弦上的梦》被评为1978年全国优秀短篇小说，《丁香结》获中国作家协会主办的首届新时期散文奖。 宗璞 　　让我们在绚丽的色彩、奔 腾的激流中感悟生命的美丽。 ——紫藤萝寄语 朗读欣赏 迸(bèng )溅 依傍（bàng） 伶(líng）仃 伫（zhù）立 忍俊(jùn)不禁（jīn） 仙露琼(qióng)浆 盘虬(qiú)卧龙 ⑴本文主要写紫藤萝花，你能用几个词来概括吗？ ⑵请谈谈作者感情的变化． ⑶找找文中语句：作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟？ 　　从未见过开得这样盛 的藤萝，只见一片辉煌的 淡紫色，像一条瀑布，从 空中垂下，不见其发端， 也不见其终极。只是深深 浅浅的紫，仿佛在流动， 在欢笑，在不停地生长。 色 形 态 作者是怎样描写紫藤萝花的? 先写花穗的色彩： 然后写花的形状： 最后写花的香味： “每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。” “像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱， 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。” “淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。” 文章思路 花 花 花 赏花 第1-7 自然段 悟花 第10-11自然段 忆花 第8-9 自然段 焦虑悲痛 宁静喜悦 停 下 脚 步 加 快 脚 步 十年浩劫,给中国的政治和文化都带来了阴影和创伤,作者的一家也在“文革”中深受迫害,焦虑和悲痛一直在作者的心头1974年姑母冯沅君去世,之后她的母亲又去世.在拔乱反正的1982年5月,好好的小弟又身患绝症（1982年10月小弟病逝），作者睹物释怀,由花及人～由花的盛衰感悟到生命的永恒，写下此文。 走进作者 感悟心灵 文章思路 花 花 花 赏花 第1-7 自然段 悟花 第10-11自然段 忆花 第8-9 自然段 焦虑悲痛 宁静喜悦 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 生命永恒 停 下 脚 步 加 快 脚 步 本文的语言很优美,你一定喜欢.请你选择最喜欢的语句段读一读,谈谈自己读后的感受和启迪 “只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。” “每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。” 比喻 形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。 形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。 形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。 “只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。” “才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。” ‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。” 把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态。 把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。 生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。 拟人 课外延伸 人们往往赋予花草树木以某种象征意义 　　参照例句用一句话 写出某种花草树木 的象征含义。 例：闪光的、盛开的紫藤萝如流淌的瀑布，让宗璞体会生命长河永恒与活力。 * * *