历史第5单元 近代中国的思想解放潮流.pptVIP

维新变法---学西方君主立宪制 1、资产阶级维新思想产生和发展： 思考：如何正确理解孔子和儒家思想在维新变法运动和新文化运动中的不同命运？ 康有为把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合，目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，为维新变法思想创造历史根据；新文化运动的代表人物为宣传民主和科学，把批判的矛头指向孔子为首的儒家传统道德，以改造国民劣根性，为新文化运动的发展扫清了思想上，道德上的障碍。 两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的，都服务于宣传资产阶级思想文化和发展资本主义的宗旨。康有为的调和体现了资产阶级的软弱，是导致运动失败的根源；而新文化运动的代表人士对儒家思想的全盘否定是不妥的，忽略了儒家思想存在的合理成分，对后世也造成了不好的影响。 孔子及儒家思想在近代的不同遭遇是由中国民族工业的发展程度决定的。 * * 2012届高考历史第一轮总复习 温故而知新 可以为师矣 林则徐开眼看世界 林则徐在禁烟运动时，就开始将外文资料， 编译成《四洲志》《各国律例》；还搜集、 绘制西方战舰图样，仿制西方战舰。林则 徐成为近代中国开眼看世界的第一人。 魏源与《海国图志》 1.背景： ⑴民族危机和封建统治危机日益加 ⑵经世致用思想的影响。 ⑶鸦片战争失败的刺激。 2.内容： 魏源编写《海国图志》，系统介绍西方史地和 科学技术知识以及西方各国的政治制度，提出 “师夷长技以制夷”。 3.意义： 成为近代向西方学习的口号，同时也是对几千年传统 心态一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。 对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。 　　自鸦片战争以来到20世纪初期这一历史阶段中，先进的中国知识分子，为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣，向西方学习，寻求思想变革的心路历程。 一个主题 中国向何处去？ 学习西方与救亡图存的紧密结合 “西学东渐” “师夷长技以制夷” 维新变法 新文化运动 （马克思主义传播） 向西方学习 一个方向 三个阶段 　　近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。 ——陈旭麓 地主阶级 资产阶级 技术 制度 抵抗派 （师夷长技以制夷） 洋务派 （师夷长技以自强） 维新派 （君主立宪） 革命派 （民主共和） 激进的民主主义者 （民主与科学） 思想 1、地主阶级抵抗派： 代表人物： 林则徐、魏源等 学造器物： 时间： 鸦片战争后 主张： “师夷长技以制夷” 活动： 编译书籍 ，仿制战舰 具有启迪作用 学造器物： 2、地主阶级洋务派： 代表人物： 时间： 主张： 奕、李鸿章、左宗棠等 第二次鸦片战争后 “中学为体，西学为用” “师夷长技以自强” 活动： 洋务运动 结局： 甲午战败，标志失败 仿行制度 1、资产阶级维新派： 代表人物： 时间： 主张： 活动： 康有为、梁启超等 甲午战后 主张兴民权、设议院、 实行君主立宪 戊戌变法 结局： 失败 维新思想 仿行制度 2、资产阶级革命派： 代表人物： 时间： 主张： 活动： 孙中山 19C末20C初 主张资阶革命推翻君主专制，建立民主共和国 辛亥革命 结局： 建立中华民国，但被袁世凯窃取，中国双半状况依然 民主共和思想 提倡思想解放 新文化运动 资阶新文化反对封建旧文化的斗争 前期： 后期： 宣传马克思主义 重难点： ●关于维新变法 ●关于新文化运动 ●关于马克思主义在中国的传播 维新变法的背景、代表人物的思想、评价 背景： 政治： 经济： 阶级： 思想： 民族危机加深 资本主义的初步发展 资产阶级力量的壮大 早期维新思想 维新变法------资产阶级做为一支独立的战争力量登上历史的舞台。 A、早期维新思想产生的原因 第二次鸦片战争结束后，洋务运动的开展； 民族资本主义的兴起。 B、后期维新思想产生原因： ⑴甲午战败后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，使民族危 机深重。 ⑵洋务运动和民族资本主义兴起，民族资级力量不断壮大， 为维新变法奠定社会基础。 ⑶早期维新思想成为康梁思想的先声。 主观上：把孔子装扮成改革者，证明自己的改革是继承孔子，是正确的，想减小维新变法的阻力； 民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小，导致民族资产阶级的软弱与保守；软弱性、妥协性（决定性） 康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。对儒学的情感。 课堂探究 康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新思想？ 维新变法的特点：西学与儒学结合；利用孔子。 对维新变法思想的评价： 1、是一次思想解放运动，抨击封建思想，促进人民的觉醒 2、是近代中国先进知识分