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初一上历史自测题.doc
历史(七年级·上册)期中质量调研
班级________ 姓名_________ 成绩_________
一、选一选(本大题共25小题,每小题2分共50分。在每小题列出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的,请将所选答案填入相应的序号下。)
春秋时期的鲁国初税亩和战国时期以商鞅变法为代表的各国变法,在历史上产生了深刻的影响。据此回答1~2题。
*1.促使原始人过定居生活的主要原因是 ( )
A、自然环境的变化 B、氏族公社的形成 C、原始农业的发展 D、学会建造房屋
*2. 在下列远古人类中,还使用打制石器,但已经懂得磨制和钻孔技术的是: ( )A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人战国时,提出建立君主专制中央集权封建国家主张的是: ( )A、老子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子郡县制在我国长期沿用,在全国推广最早开始于( )A、西周分封时 B、齐桓公称霸时C、商鞅变法时 D、秦始皇统治时下列说法中不正确的是( )A.汉字从甲骨文发展而来 B.金文比甲骨文更加规范 C.竹帛书出现于春秋时期 D.大篆形成于西周的晚期标志着春秋战国时期,社会生产力显著提高的是( )A.铁器的广泛使用 B.牛耕的普遍推广 C.水利的大量兴修 D. 荒地的不断开垦研究孔子的教育思想,应该查阅( )A.《道德经》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《庄子》我国原始农耕时代几项世界性的贡献是 ??? ?①种植粟能制造陶器种植水稻挖掘水井发明瓷器 ????A. B.C. D.西周的众多诸侯是通过(????????)产生的 ????A.奴隶制 B.世袭制 ????C.分封制 D.禅让制在中国古代史上,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,从历史发展的角度看( )
A.这是一种进步 B.无所谓进步与退步C.这是一种退步 D.进步与退步交织在一起
第三单元 大一统的秦汉帝国
(分值:100分 时间:45分钟)
班级_________ 姓名_________ 成绩_________
选择题(每小题3分,共60分)
*1下列说法不正确的是( )楚汉战争中,刘邦打败项羽最主要的原因是( )秦时修筑长城的目的是抵御下列哪个少数民族?( )A越族 B、匈奴 C、夷狄 D、突厥西汉初年统治者要解决的首要问题是( )A、平定七国之乱 B、恢复发展生产C、学习秦朝的政治制度 D、加强中央集权平定七国之乱,是汉朝统一国家得到进一步巩固的统治者是( )A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝( )A、西汉以前 B、西汉初期 C、西汉末期 D、东汉时期《伤寒杂病论》( )A是我国最早的一部药物学著作B、奠定了我国中医治疗学的基础 C、提出了望、闻、问、切四疹法 D、介绍了麻沸散与五禽戏古中国 B.古印度 C.古埃及 D.古波斯《史记》叙述的是(A.从夏朝到汉武帝时期的史事 B.从原始社会到封建社会的史事
C.从西周到西汉的史事 D.从黄帝到汉代帝时期的史事400多人,全部活埋。”
材料二 “凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
阅读材料回答:
材料一中反映的内容在历史上被称为什么?(3分)
秦始皇这样做目的是什么?有什么危害?(5分)
材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议?(4分)
汉武帝这样做目的是什么?(2分)
试比较两位皇帝做法的异同点?(6分)
*三、问答题(20分)
寻访“丝绸之路”活动。需要你为5组(丝路路线组、丝路古代名人组、丝路名胜古迹组、丝路诗歌组、民族、物产及东西方交流组)准备哪些素材?
[探索训练(C)]
看图说历史(附长城图)
战国形势图中,我们曾见到过长城。秦长城与战国长城相比有何不同?有人发现秦长城的走向与《战国物产分布》一图中的农牧分界线基本吻合,还发现过着游牧生活强大的匈奴,在没有长城前时常侵犯中原地区。依据地理常识你能分析秦长城的历史作用么?
依图学历史 (附图)
秦灭六国的顺序与六国地理方位记起来觉得麻烦,何不用图示的方法帮忙呢?
请你在图上标出国家:北边是燕国,东部是齐国,南边是楚国,中部是韩、赵、魏三国,西边是秦国。请你根据战国时期合纵连横的内容(东西为横,南北为纵)写出秦最后灭掉的是哪国,为什么?
大家来“找茬”
1986年12月30日,一家报纸上登载的头条新闻写着:被誉为世界奇迹的秦始皇兵马俑,发掘工作最近又取得了突破性进展。在兵马俑里,发现了一批我国秦代农作物种子:稻、粟、麦、高粱、玉米等,还有瓜果类的葡萄、核桃等,蔬菜类的胡萝卜,以及马饲料苜蓿草。同时还惊人的发现写着隶书
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