2015年高中地理 第一章 第2节《人口的空间变化》教学设计 新人教版必修2.docVIP

第二节人口的空间变化》教学设计 ? 举例说明人口迁移的主要原因。 ? ■教学目标 ? 【知识与技能】 ? 1．能区别人口迁移与人口流动的区别，并能说出人口迁移的类型。 ? 2．通过图表分析，了解当前人口迁移的方向和规模。 ? 3．熟练掌握人口迁移的各种因素，能从日常生活案例总结人口迁移的原因。 ? 4．通过研究性学习方式，理解人口迁移对迁入地和迁出地的影响。 ? 【过程与方法】 ? 1．通过“我的小伙伴”的故事学习情境，设置一系列师生活动，培养阅读、分析材料的能力与方法。 ? 2．开展研究性调查，掌握社会调查与访谈的方法和动手、参与的能力。 ? 【情感、态度与价值观】 ? 1．通过“我的小伙伴”的实例，培养关注细节、关注身边的人生态度。 ? 2．通过深圳崛起的材料和社会调查活动，激发社会责任感和形成正确的人口迁移观。 ? ■教学重点、难点 ? 【教学重点】 ? 人口迁移的方向；人口迁移的规模；人口迁移的原因；人口迁移的影响。 ? 【教学难点】 ? 人口迁移的原因；人口迁移的影响。 ? ■教学方法 ? 案例教学法、多媒体辅助教学法、自主探究学习法等。 ? ■教学过程 ? 导入新课──计算导入，承上启下 ? 【投影】阅读材料，回答问题。 ? 材料：深圳市2009年和2010年全市年末常住人口分别约为890万和1036万，而2010年深圳市的人口自然增长率约是1．2%。 ? 问题：（1）