2015年高中物理 第二章 第4节《摩擦力》导学案 教科版必修1.docVIP

授课年级 高一 课题 课时2.7 《力》整合与评价 课程类型 复习课 课程学习目标 目标解读 1.理解弹力、摩擦力的概念和判断方法。 2.能正确地对物体进行受力分析。 3.深刻理解力的合成与分解的意义,能熟练应用相应的方法解决实际问题。 学法指导 三种力的认识是本章的基础，物体的受力分析必须准确，再利用力的合成和分解来解决问题。 课程导学建议 重点难点 掌握重力、弹力和摩擦力的特点,运用力的合成和分解解决实际问题。 教学建议 本章复习课建议用1节课的课时,关键仍然在对基础问题的复习上,如重力、弹力、摩擦力的概念和产生条件及对其大小、方向的认识,并能够正确地对物体进行受力分析。现阶段受力分析也只分析物体受力个数比较少、简单的情况,注意教学的层次性和渐进性。 课前 准备 本章知识学生的掌握情况可能有比较大的差异，要了解大多数学生处于什么状况。检查学生的预习情况，收集学生提出来问题，注意一题多解的准备。 导 学 过 程 设 计 程序设计 学习内容 教师行为 学生行为 媒体运用 预习过程 梳理知识 确保每一位学生处于预习状态。 回顾本单元内容，可以查阅教材和以前的学案，对本章内容的知识体系和重点难点有所了解。 PPT演示课题及学习目标 完成学案 巡视学生自主学习的进展，学生填写学案的情况。 尽可能多得独立完成学案内容，至少完成单元体系构建的内容。