2015年高中物理 第三章 第5节《牛顿运动定律的运用》导学案 教科版必修1.docVIP

授课年级 高一 课题 课时3.5 牛顿运动定律的运用 课程类型 新授课 课程导学目标 目标解读 1.能分析物体的受力情况,判断物体的运动状态。 2.初步掌握动力学两类基本问题求解的基本思路和步骤。 3.会求解一个物体在平面上运动的动力学问题。 4.经历牛顿运动定律解决问题的过程,体会选择研究对象的重要性。 5.会解决两个物体具有相同加速度的动力学问题。 学法指导 教材中的两个例题就是两类不同的问题，其实从本质上说都是牛顿第二定律的具体应用。 课程导学建议 重点难点 应用牛顿运动定律解决两类基本的动力学问题的思路和基本方法。 教学建议 本节内容需要安排2个课时教学,若自主学习安排在课外,建议用20~25分钟,安排在课内则只需20分钟左右。通过对教材中的3个例题的分析总结归纳使用牛顿运动定律解决动力学问题的方法;动力学问题主要分为两类:已知物体的受力情况求运动情况;已知运动情况求受力情况。重点是总结归纳应用牛顿第二定律解决问题的方法步骤,难点是受力分析和对运动过程的分析。 课前 准备 研读教材，估计学生自主学习过程中可能出现的问题和疑难点，在导学案的基础上根据本班学生学习情况进行二次备课，准备课堂演示的实验器材或视频资料。 导 学 过 程 设 计 程序设计 学习内容 教师行为 学生行为 媒体运用 新课导入 创设情境 人们都说“牛顿第二定律,F=