2015年高中物理 第一章《运动的描述》整合与评价 教科版必修1.docVIP

授课年级 高一 课题 §1.10　《运动的描述》整合与评价 课程类型 复习课 课程学习目标 目标解读 1．理解描述物体(质点)运动的基本概念． 2．合理地选择匀变速直线运动规律解决实际问题，努力寻找解决问题的最佳方案． 3．掌握构建物理模型解题、巧选参考系解题、逆向思维法解题和运用图象解题等方法． 4．正确辨识图象，理解图象含义，能根据图象获取有关运动的信息． 5．能熟练地应用运动学基本公式，特别是平均速度公式． 学法指导 本章的概念较多，要注意矢量和标量的不同；本章的公式也很多，学习过程中尽量推导公式，一方面能记住公式，另一方面也可以理解公式间的关系，在一题多解中体会如何比较简捷的处理直线运动问题。图象多也是本章的一个特点，只有正确的理解图象的物理意义，才能比较好的利用图象分析问题，特别是追及问题。 课程导学建议 重点难点 掌握匀变速直线运动规律，正确地选择公式，利用v－t图象分析问题，解决简单的追及和相遇问题． 教学建议 本章的复习建议用1-2课时，突出强调基本概念，基本知识和规律的掌握，初步让学生能够分析清楚物体的运动过程，并能根据过程中的条件正确选择公式，着重刹车类问题和简单追及相遇问题的的了解，但难度不能太大。 课前 准备 本章知识学生的掌握情况可能有比较大的差异，要了解大多数学生处于什么状况。公式的了解、理解和应用有一个过程，初速度为零的匀加速直线运动（