2015年高中语文 第四单元 第8课 装在套子里的人导学案 粤教版必修2.docVIP

《装在套子里的人》导学案 【学习目标】 1.抓住“套子”，认识沙皇专制统治的反动与黑暗； 2.正确认识别里科夫形象及其典型意义，把握小说主题。? 3、欣赏小说的讽刺手法讽刺手法“套子”。你能说说他都有些什么样的套子吗？ 别里科夫整天战战兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？ 教师们和全城的人为什么怕他？为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久？ 为什么说别里科夫所教的古代希腊文也就是雨鞋雨伞呢? 5.作者用了近三分之二的篇幅写别里科夫的婚事，这一部分情节相对比较完整。结婚是不是表现别里科夫对生活的某种渴望？如果他结婚了，能否走出“套子”？ 深入学习 主题探究：小说的主题应该怎样归纳？ 小说是怎样用夸张和讽刺的手法表现人物的？ 四.能力提升 1.在你周围，是否也有这样那样的“套子”？如果有，你是怎样看待这些“套子”的？ 2.标题可否改为《钻在套子里的人》或者《锁在套子里的人》？为什么？ 答案 《装在套子里的人》导学案参考答案案 字词积累 削（xiāo）铅笔 战战兢兢（jīng） 陶冶（yě） 吃荤（hūn） 讥诮（qiào） 谗（chán）言 怔（zhèng）住 降（xiáng）服 憎恶（zèng）（wù） 祈祷（qǐ）（d?o） 撮（cuō）合 怂恿（sǒng）（yǒng） 讥诮（qiào） 滑稽（jī） 消