2015秋二年级语文上册《丑小鸭》课件1 沪教版.pptVIP

* 丑小鸭 丑小鸭 童话 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的_____、幻想和______来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。它的语言特点鲜明。往往______、_________,而故事情节也离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用_______的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可以赋予生命，注入思想感情，使之人格化。 想象 夸张 通俗 生动 拟人 整体感知 在鸡鸭群中丑小鸭被排挤讪笑； 在（ ）丑小鸭_________； 在（ ）丑小鸭_________； 在（ ）丑小鸭_________； 在（ ）丑小鸭_________； 在（ ）丑小鸭_________。 用一句话概括童话的内容 一只丑小鸭，历经磨难，永不放弃对梦想 的追求，终于变成了一只美丽高贵的白天鹅。 深入解读——关键词咀嚼法 “丑” 他是又大又丑。鸭妈妈把他瞧了一眼。“这个小鸭子大得怕人，”她说，“别的没有一个像他； 别的鸭子站在旁边看着，同时用相当大的声音说： ? “……呸！瞧那只小鸭的一副丑相！我们真看不惯！” ? “对，不过他长得太大、太特别了，”啄过他的那只鸭子说，“因此他必须挨打！” ?“他真是又粗又大！”大家都说。 “那个母鸭的孩子都很漂亮，”腿上有一条红布的那个母鸭说，“他们都很漂亮，只