2015秋三年级语文上册《古诗诵读 晓出净慈寺送林子方》课件1 沪教版.pptVIP

一、教学目标： 1、 理解“毕竟”、“映日”在诗句中的意思。 2、 背诵古诗《晓出净慈寺送林子方》。 3、 用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的思想感情。 二、 教学重点： 感 悟 诗 情，感 悟 祖 国 山 河 的 美 好。 三、 教学难点： 用 自 己 的 话 说 出 诗 境。 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 根据记忆填空： 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。 ---苏轼 接天莲叶 映日荷花 古诗今译 毕竟是西湖六月天的景色， 风光与其它季节确实不同。 莲叶接天望不尽一片碧绿， 阳光下荷花分外艳丽鲜红。 万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边 。 在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。 风光与其他季节截然不同。 到底是西湖六月天的风景。 写景 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 抒情 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 抒情 写景 假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人时，看到风景如画的美景，你会对友人说些什么？友人又会对杨万里说些什么？用