2015秋三年级语文上册《假如我会飞》课件1 沪教版.pptVIP

假如我会飞 假如你会飞，你想飞到哪里去？去那里干什么？要求：想象合理，表达要有条理性，语句通顺。 假如你会飞，你想飞到哪里去？在那里你会看到什么，听到什么，又会做些什么？要求：声音响亮，态度大方，语言亲切，条理清楚。 假如我会飞 假如我会飞，我会飞到QQ宠物的世界里。（在那里，）我看见了有一群QQ宠物正在愉快地追逐嬉戏，听到了它们一串串清脆的欢笑声，我会飞奔过去同它们一一握手，交朋友。 （比较形象地写出了QQ宠物世界的生机与宠物的可爱。） 　 ??? 假如我会飞，我会飞到大海里。（在那里，）我看见了随着碧波摇荡的水草；威武地挥着大“刀”的螃蟹；在“散步”的海参……听见了天空中海鸥的鸣叫；沙滩上小孩子的欢呼声；大人们的叫喊声……我会去和可爱的小鱼们来个亲密的拥抱。 （一连串排比，动静相宜，有声有色，显示出一派美丽海景。本段中的所有分号应改为顿号，今后要注意标点符号的正确使用。） 　 ??? 假如我会飞，我会飞到天空中。早晨，会看见太阳公公，（要用顿号）白云姐姐。夜晚，我会听见月亮阿姨给调皮的小星星讲有趣的故事。（要用逗号）我会去和小星星们坐在一起，听月亮阿姨讲故事。 （廖廖几句便让人真切体会到童年的多姿多彩，充满欢乐。如果能写出月亮阿姨讲的是什么故事就更好了。） 　 ??? 假如我会飞，我会飞到《童话世界》里，（总述全段内容，要用句号。）（在那里，）我会看见火